特集 ポスト社会主義の教育改革―旧ソ連諸国のグローバリズム、リージョナリズムとナショナリズムの行方
特集の趣旨 澤野由紀子
ポスト社会主義諸国における教育改革の30年―旧ソ連を中心に 澤野由紀子
ポスト・ソビエト諸国における言語教育政策―ロシア語教育をめぐるパワーポリティクス― タスタンベコワ・クアニシ
ロシア連邦における教育行政の再集権化と教育政策形成 黒木 貴人
ロシアの宗教教育科の課題と主要アクターの動向 木之下健一
ポスト・ソビエト期のロシア連邦における大祖国戦争の「記憶」と歴史教育 ミソチコ・グリゴリー
中央アジアの生涯学習と地域社会―ウズベキスタンの教育改革 河野明日香
ヨーロッパ回帰が進むバルト3 国―ラトヴィアの教育改革と社会統合 柿内 真紀
ポスト･ソビエト諸国が夢見た脱社会主義の現実―言語問題からの俯瞰 福田 誠治
自由投稿論文
Determinants of Pre-primary School Attendance During Its Expansion in Bangladesh Kohei Uno・Keiichi Ogawa・Katsuki Sakaue
〈書評〉
Kazuro Shibuya 著『Community Participation in School Management:Relational Trust and Educational Outcomes』 小川 未空
原田亜紀子著『デンマークのシティズンシップ教育―ユースカウンシルにおける若者の政治参加』 近藤 孝弘
金子聖子著『国際移動時代のマレーシア留学 留学生の教育から職業・移民への移行』 杉本 均
〈文献紹介〉
サリー・トムリンソン著 古田弘子・伊藤駿監訳『特殊教育・インクルーシブ教育の
社会学』 古田 弘子
坂口緑、佐藤裕紀、原田亜紀子、原義彦、和気尚美著『デンマーク式生涯学習社会の仕組み』佐藤 裕紀
日本教育学会 国際交流委員会編著『ウクライナ危機から考える「戦争」と「教育」』 小松 太郎
山田礼子編著『STEM高等教育とグローバル・コンピテンス―人文・社会との比較も視野にいれた国際比較』 山田 礼子
Will Brehm and Yuto Kitamura (eds.)『Memory in the Mekong:Regional Identity, Schools, and Politics in Southeast Asia』 北村 友人
日本比較教育学会会則／細則／倫理綱領／紀要刊行規定／紀要／投稿要領／平塚賞規定／紀要編集委員会委員名簿／役員一覧／〈編集後記〉
