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ライフスタイルの多様ないまに「自分らしい」ウェルビーイングのための新たな思考法
他人や世間を気にせずに、たとえ正解はなくとも自分の言葉で考え表現する、自己を起点とした問いの思考「インサイドアウト思考」を提案し、その今日的意義を述べ、身体化するための具体的な学習法を分かりやすく解説。学生・教職員はもちろん、人生の新たなステップをめざし、自分を大切にするすべての人々に有用な、大好評「学びと成長の講和シリーズ」第4弾。

はじめに
第Ⅰ部 インサイドアウト思考論
　第１章 思考とは―認知科学を視座にして
　第２章 二つの思考様式
―インサイドアウト思考とアウトサイドイン思考
　第３章 インサイドアウト思考の身に付け方
　第４章 学校教育で育成されるインサイドアウト思考―外化としてのアクティブラーニングの推進から
　第５章 個人的な思考が社会的な思考となるために―第Ⅰ部のまとめ
第Ⅱ部 個人化・多様化した現代社会における個性的なライフの構築
　第６章 個性的なライフを構築するためのインサイドアウト思考
　第７章 知識・技能が社会構造的に継承されなくなった現代で求められるインサイドアウト思考
最後に―ウェルビーイング論へ
あとがき／事項索引／人名索引

著：溝上慎一
学校法人桐蔭学園理事長　桐蔭横浜大学教授

1970 年生まれ。大阪府立茨木高等学校卒業。神戸大学教育学部卒業。京都
大学博士（教育学）。1996 年京都大学高等教育教授システム開発センター助手、2000 年同講師、教育学研究科兼任、2003 年京都大学高等教育研究開発推進センター助教授（のち准教授）、2014 年同教授。2019 年学校法人桐蔭学園理事長、桐蔭横浜大学学長（2020-2021 年）。現在に至る。
日本青年心理学会理事、大学教育学会理事、公益財団法人電通育英会大学生調査アドバイザー、学校法人河合塾教育研究開発本部研究顧問、文部科学省各委員、大学の外部評価・中学・高等学校の指導委員等。日本青年心理学会学会賞受賞。