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道徳教育は小学校以降と見なされ、幼稚園や保育所でその育成が掲げられることはあまりない。しかし充実した人生を送るためには、幼児期・児童期に、適切な優れた「道徳教育」を受けなければならない。道徳教育の革新のための考え方と理論、実践例。シュタイナー教育を受け、自らも実践してきた著者たちによる、道徳教育革新のための提言。

他著：広瀬 俊雄
広島大学名誉教授、東広島シュタイナーこども園さくら理事長

他著：松崎 行代
京都女子大学 発達教育学部教育学科教授

他著：広瀬 綾子
大阪キリスト教短期大学幼児教育学科准教授