文芸教育　117号

書籍

オンデマンド版

大活字版

書籍

雑誌

電子版

読み上げ可能電子版

オーディオブック

編：文芸教育研究協議会

出版社：新読書社

同一作品の他版

アクセシブルブック

内容紹介

「道徳」の授業をどうするか。小学校本格実施から一年、文芸教育と道徳の関係を整理し、合わせて道徳教科書の文芸教材『ひさの星』『かさじぞう』『母さんの歌』『朝がくると』の実践報告を特集。
連載「教室に学級通信があると(3)学級通信の可能性」ほか。

特集：「道徳」の授業をどうするか
・『文芸教育』誌・特集にあたって　「道徳」の授業をどうするか　上西信夫
・「考え、議論する道徳」と言うけれど～文芸教育の立場から見る「道徳科」～　山中吾郎
・文芸研は「道徳」とどう向き合ってきたか　上西信夫
・欲張りばっさまを乗り越え欲の本質について考える授業へ
　『金の魚』（学研・光村図書・学校図書・廣済堂三年、日本文教四年）　報告山中尊生　実践松山幸路
・つながって生きる人間のやさしさ・強さ
　『ひさの星』斎藤隆介（東京書籍五年、学校図書四年）　報告高橋睦子実践秋本須美子
・《同化》・《異化》で行動の意味や価値に迫る「道徳」の授業
　『かさじぞう』瀬田貞二（光村図書二年）　報告・実践吉田剛人
・理不尽なものに対する怒りを
　『母さんの歌』大野允子（日本文教五年）　報告・実践和田美保
・「道徳科」教科書を乗り越える授業をめざして
　『朝がくると』まど・みちお（日本文教・光村図書・廣済堂四年）　実践・報告曽根成子
連載：
・教室に学級通信があると(3)　学級通信の可能性松山幸路
・絵本の豊かな世界(2)　生きること・命を考える　木本敦子
第54回文芸研かごしま大会第1次案内