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【AI・人間論に向き合い、学びと生き方のリフォームを提案】
人間とは何か。学びのあり方、人間的な生き方とは何か。AIの進化は、私たちに鋭く深く問いかける。本テーマに、俯瞰的（AI・倫理編）、等身大（生活・学び編）の両視点からアプローチする。本質と課題を明らかにし、学びと生き方のリフォームを提案する。

序　章　AI が問う人間的な生き方と創造性
第Ⅰ部　AI 時代の人間・労働・経営―「AI・倫理」編
第1 章　人工知能（AI）の進化が問う人間・労働・社会　－不確実性の時代と経営への視座－
　補論1　AI の進化をめぐる期待と懸念
第2 章　情報化社会、精神代謝労働論への視座
　　　　―物質と精神、自然と社会の統合的把握に向けて―
第3 章　AI 時代の伝統工芸と知的職人
第4 章　経営哲学の探求と創造　―『サステナビリティの経営哲学』出版記念学長対談の視座―
第5 章　中世・近代日本の謎に切り込むフリーメイソン論
　　　　―山根幸三『フリーメイソンと日本』の書評を通して―
第6 章　挑戦と思いやりが育んだ企業社会論の新地平　―森岡孝二の到達点と課題―
　補論2　2022 年度 労務理論学会特別賞の授賞とお礼
第Ⅱ部　学びと生き方のリフォーム―「生活・学び」編
第7 章　座り過ぎ生活を問い直す　―「立って読み書く」実践と思索をふまえて―
第8 章　住まいのリフォーム物語　―Quality of Life と「終活」への新たな視座―
第9 章　学びあい育ちあいの理論と政策：「働学研」半世紀の挑戦と教訓をふまえて
　補論3　コロナ禍の再挑戦3 年半の記録　―2020 年6 月～ 2023 年12 月―
第10章　「働く人たちの論文作成・研究支援ガイド版」に向けて
　　　　　―「働きつつ学び研究する」意義と展望―
第11章　学び直し社会の文化的創造
　補論4　ライフワーク出版に至る「守・破・離」プロセスと「啐啄の機」
終　章　学びと生き方の協奏曲

著：十名直喜
1948 年5 月　兵庫県加西市生れ
1971 年3 月　京都大学経済学部　卒業
1971 年4 月　神戸製鋼所入社（1992 年1 月まで）
1992 年3 月　京都大学大学院経済学研究科博士後期課程修了
1992 年4 月　名古屋学院大学経済学部　助教授
1994 年5 月　京都大学博士（経済学）
1997 年4 月　名古屋学院大学経済学部および大学院経済経営研究科　教授
1999 年9 月　英国シェフィールド大学客員研究員（～ 2000 年8 月末）
2016 年4 月　名古屋学院大学現代社会学部および大学院経済経営研究科　教授
2019 年4 月　名古屋学院大学　名誉教授　　特任教授（～ 20 年3 月）
2019 年10 月　SBI 大学院大学経営管理研究科　客員教授