GIGAスクール構想によって、子供一人一人が情報端末をいつでも活用できる
学習環境における教育方法を解説。
教職課程コアカリキュラムにおける「教育の方法及び技術」
「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」に対応した、テキスト（本シリーズ第７巻を改編）。
理論や専門的なことばかりではなく、実践的な力が養われるようにも工夫。
ICT活用を特別視したりせずに、よりよい教育方法の実現のための教育方法を追究した。
【執筆者】
高橋 純 東京学芸大学教育学部総合教育科学系教授（序章?第３章，第８章，第９章）
堀田 龍也 東北大学大学院情報科学研究科教授／東京学芸大学大学院教育学研究科教授（第４章）
野中 陽一 横浜国立大学大学院教育学研究科（教職大学院）教授（第５章）
川上 真哉 国立教育政策研究所学力調査官・教育課程調査官（第６章）
佐藤 正寿 東北学院大学文学部教育学科教授（第７章）
登本 洋子 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構准教授（第10章）
村上 唯斗 横浜国立大学教育学部附属教育デザインセンター助教（第11章）
中尾 教子 神奈川工科大学情報教育研究センター准教授（第12章）
大村龍太郎 東京学芸大学教育学部総合教育科学系准教授（第13章）
佐藤 和紀 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター准教授（第14章）
