序 章 本書の目的・意義・方法
１ 本書の背景
1 オーストラリア教育改革に学ぶスクールリーダーとの出会い
/ 2 漂流する日本の教育改革と教師の苦悩 / 3 自律的学校経営と教育改革のデザイン
２ 本書の目的
1 現代教育改革における学校経営計画の位置 / 2 学校経営計画の現状と課題
/ 3 本書の目的―学校経営計画から学校変革プランへ / 4 アメリカのチャータースクールとの違い
３ 本書の意義
1 学校経営研究の実践化 / 2 比較教育研究の実践化
４ 本書の方法と構成
1 本書の方法 / 2 事例研究の性質 / 3 本書の構成
第１章 オーストラリアの教育改革
１ オーストラリアの教育制度
1 教育の社会背景 / 2 教育制度 / 3 教育行政と学校 / 4 学力水準
２ 学校をベースとした教育改革
1 学校審議会 / 2 学校の裁量拡大とパートナーシップ / 3 教育課程政策
３ 多民族共生のための教育改革
1 多文化教育 / 2 市民性教育 / 3 先住民教育
４ オーストラリアの学校教育の卓越性と課題
第２章 オーストラリアの学校変革プラン・チャーター
１ ビクトリア州の自律的学校経営
1 自律的学校経営の概念 / 2 自律的学校経営の歴史的背景
/ 3 オーストラリア学校経営改革におけるビクトリア州の位置
２ ビクトリア州の教育改革と学校組織マネジメントシステム
1 ビクトリア州の教育改革 / 2 学校組織マネジメントシステム
３ ベンチマーク
４ チャーター
1 チャーターの定義と構成 / 2 チャーターの作成過程
５ 学校評価
1 学校年次報告 / 2 ３年ごとの学校評価
６ 学校ランキングの規制
７ チャーターの理論
1 準契約としてのチャーター / 2 チャーターとアカウンタビリティ
８ 日本の学校におけるチャーターの使用法
1 日本とオーストラリアの学校経営の相違性 / 2 チャーターの使用法①―教育理念の明確化
/ 3 チャーターの使用法②―将来展望の検討 / 4 チャーターの使用法③―学校変革の方向性の提示
/ 5 チャーター活用の技術的ポイント / 6 考 察
第３章 公立Ａ小学校におけるチャーターの作成
１ 学校の概要
1 学校の特徴と組織 / 2 教育目標 / 3 教育課程
２ 学校改善の経緯と課題
1 学校改善の経緯―二学期制を通して / 2 学校改善の経緯―放送教育・情報教育を通して
/ 3 学校の現状と課題
３ チャーターの作成
1 チャーター作成の手順と方針 / 2 チャーターの全体像 / 3 学校プロフィール
/ 4 教育課程目標 / 5 教育環境目標 / 6 スタッフマネジメント目標
/ 7 財務・設備運営目標 / 8 重点領域 / 9 実践方針 / 10 児童のルール
/ 11 アカウンタビリティ計画
４ 成果と課題
第４章 公立Ｂ中学校におけるチャーターの作成
１ 学校の概要
1 学校の特徴と組織 / 2 教育目標 / 3 教育課程
２ 学校改善の経緯と課題
1 学校改善の経緯―2002年度まで / 2 学校改善の経緯―2002年度以降 / 3 学校の現状と課題
３ チャーターの作成
1 チャーター作成の手順と方針 / 2 チャーターの全体像 / 3 学校プロファイル
/ 4 教育課程目標 / 5 教育環境目標 / 6 スタッフマネジメント / 7 財務・設備運営目標
/ 8 重点領域 / 9 実践方針 / 10 生徒のルール / 11 アカウンタビリティ計画
４ 成果と課題
第５章 公立Ｃ高等学校におけるチャーターの作成
１ 学校の概要
1 学校の特徴と組織 / 2 教育目標 / 3 教育課程
２ 学校改善の経緯と課題
1 学校改善の経緯―二学期制を通して / 2 学校改善の経緯―放送教育・情報教育を通して
/ 3 学校の現状と課題
３ チャーターの作成
1 チャーター作成の手順と方針 / 2 チャーターの全体像 / 3 学校プロフィール
/ 4 教育課程目標 / 5 教育環境目標 / 6 スタッフマネジメント目標 / 7 財務・設備運営目標
/ 8 重点領域 / 9 実践方針 / 10 児童のルール / 11 アカウンタビリティ計画
４ 成果と課題
終 章 オーストラリア教育改革に学ぶ
１ 事例研究執筆者からのメッセージ
1 公立Ａ小学校の場合 / 2 公立Ｂ中学校の場合 / 3 公立Ｃ高等学校の場合
２ スクールリーダーとの対話
1 学校経営計画の作成過程 / 2 チャーターの実践方針と学校プロファイル
/ 3 チャーターを通して日本の教育について考える
３ 本論の要点
1 オーストラリア教育の研究 / 2 事例研究
４ 結論―学校変革プランの方法と実際―
1 チャーターの意義 / 2 チャーター作成の手順 / 3 チャーターの基準
/ 4 学校プロファイル / 5 学校目標 / 6 重点領域 / 7 実践方針
５ おわりに
1 教育改革の課題と展望 / 2 学校教育の普遍性・永遠性
補 論 スクールリーダー養成大学院の展望
1 はじめに
2 学校経営と授業開発
3 コア、リベラルアーツ、実習
4 大学院レベルのスクールリーダー養成システムの確立へ
5 残された課題
付属資料
1 オーストラリア・ビクトリア州公立Ｄ小学校のチャーター（翻訳）
2 公立Ａ小学校の学校経営計画
3 公立Ｂ中学校の学校経営計画
4 公立Ｃ高等学校の学校経営計画
5 チャーターのフォーマット
