著：藤原彪人
京都大学経済学部経済経営学科を卒業後、外資系戦略コンサルティングファームであるA.T.カーニーに新卒入社。約1年間複数業界の経営支援プロジェクトに従事。その後、学校教育における探究学習支援を行うべく2023年5月に一般社団法人e-donutsを設立。代表を務めながら、主に中学校・高校の現場で探究的な学びのサポートを行っている。
一般社団法人 e-donuts https://www.e-donuts.com/
著：浅見和寿
埼玉県立高校に勤務して13年目。進学校、工業高校、教育委員会を経て現在は朝霞高等学校定時制に勤務。専門は国語科で、現任校で探究主任となり３年目。ICTや外部連携にも力を入れている。
単著に『ゼロから始めてここまでできる！公立高校でのICT教育実践 プロジェクターや動画を活用した授業』（翔泳社）『Ｚ世代の生徒とつくるはじめての部活動』（明治図書出版）、共著に『漢文の知識ゼロでも、桃太郎のマンガで共通テストまでの力がしっかり身につく』（旺文社）、『高校文化祭の教育論』（学事出版）がある。
