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高等学校 探究授業の創り方

教科・科目別授業モデルの提案

編著:田中 博之

紙版

内容紹介

いよいよ4月から高校でも新学習指導要領が本格実施となる。中でも注目の探究教科・科目の授業モデルを、教科・科目毎に提案する。

目次

1.探究的な学習の背景と目的 2.探究的な学習の理論モデル 3.必履修科目での探究授業 4.探究科目での探究授業 5.選択科目での探究授業

著者略歴

編著:田中 博之
田中博之(たなか・ひろゆき)
早稲田大学教職大学院教授。1960年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員。専門は教育工学及び教育方法学。

ISBN:9784761927523
出版社:学事出版
判型:A5
ページ数:216ページ
定価:2300円(本体)
発行年月日:2021年12月
発売日:2021年12月01日
国際分類コード【Thema(シーマ)】 1:JNT
国際分類コード【Thema(シーマ)】 2:JNU
国際分類コード【Thema(シーマ)】 3:JNW