まえがき
●第１章 発達障害児者の心理アセスメントの現状と有効な活用の仕方
第１節 福祉機関における心理アセスメントの活用の実態
医療・福祉機関におけるアセスメントツールの利用実態に関する調査／障害福祉におけるアセスメントの課題／アセスメントツールを用いることの重要性／数値化することの意味／アセスメントツールを用いることの重要性／信頼性・妥当性の解説／アセスメントツールを用いることの重要性／Q&A
第２節 心理アセスメントを活用することの有効性
心理アセスメントとは？ ／環境要因，特に養育環境が発達に及ぼす影響／反社会的行動のリスクをもつ発達障害児者へのアセスメント
●第 2 章 発達障害領域でよく使用されるアセスメントツール
第１節 知能検査・発達検査
ウェクスラー式知能検査／田中ビネー知能検査／新版Ｋ式発達検査／日本版ベイリ-III 乳幼児発達検査／KABC-Ⅱ／ASQ-3（Ages and Stages Questionnaire, Third Edition)／その他の知能検査・発達検査／知能検査・発達検査【総括】
第２節 適応行動（生活能力）のアセスメント
日本版VinelandⅡ適応行動尺度／新版S-M社会生活能力検査／ASA旭出式社会適応スキル検査／適応機能のアセスメント【総括】
第３節 情緒と行動の問題のアセスメント
CBCL・TRF／SDQ（Strengths and Difficulties Questionnaire）／異常行動チェックリスト日本語版（ABC-J）／日本版感覚プロフィール (Japanese Version of the Sensory Profile: SP-J) ／RBS-R（アールビーエスアール）日本版／不適応行動のアセスメント：強度行動障害／不適応行動のアセスメント【総括】
第４節 ASDのアセスメント
M-CHAT（エムチャット）日本語版／AQ（エイキュー）日本語版（自閉症スペクトラム指数 Autism-spectrum quotient）／PARS（パース）／小児自閉症評定尺度：CARS（カーズ）日本語版とCARS2-HF（カーズ・ツー・ハイファンクション）／PEP-3（ペップスリー：心理教育プロフィール３）／TTAP（ティータップ：TEACCH移行アセスメント）／DISCO -11日本語版（ディスコ11）／ADI-R 日本語版（エーディーアール）／ADOS（エイドス）／ASDのアセスメント【総括】
第５節 ADHD・LD・DCDその他のアセスメント
ADHDの評価尺度 ／CAARS（カーズ）日本版 ／LDI-R（エルディーアイ・アール：LD判断のための調査票）／教研式標準学力検査NRT（集団基準準拠検査）／音読検査／言語系のアセスメント／書字のアセスメント／算数のアセスメント／協調運動機能のアセスメント：DCDQ-R，Movement-ABC2（M-ABC2）／感覚と運動のアセスメント─JMAPとJPAN─
●第 3 章 アセスメントツールの活用の仕方～発達障害の発見，診断のためのアセスメント
第１節 知的障害の発見，診断のためのアセスメント
ICD-10およびDSM-IV-TRにおける知的障害の診断基準
第２節 自閉症スペクトラム障害の発見，診断のためのアセスメント
ASD（自閉症スペクトラム障害）
第３節 ADHDの発見，診断のためのアセスメント
ADHD
第４節 LD（学習障害）の発見，診断のためのアセスメント
LD（学習障害）
第５節 発達性協調運動障害の発見，診断のためのアセスメント
発達性協調運動障害（Developmental Coordination Disorder: DCD）
●第 4 章 支援計画のためのアセスメントの活用
第１節 知的障害の支援計画のためのアセスメントの活用
知的障害
第２節 自閉症スペクトラム障害（ASD）の支援計画のためのアセスメントの活用
自閉症スペクトラム障害（ASD）
第３節 よく見られる併存障害の支援計画のためのアセスメントの活用
注意欠如・多動性障害（ADHD），学習障害（LD），発達性協調運動障害
（DCD）
●第 5 章 発達障害のアセスメント事例
事例 1 乳幼児の健診がきっかけで医療に来談したASD／事例 2 乳幼児健診から療育機関につながったASD以外の発達障害のケース／事例 3 乳幼児期における知的障害児のケース／事例 4 就学前健診が絡んだ発達障害児のケース／事例 5 就学前健診が絡んだ発達障害児のケース／事例 6 学童期の自閉症スペクトラム障害のアセスメント／事例 7 不登校・行動上の問題を抱える学童期のケース／事例 8 不器用がある発達障害児へのアセスメントに基づく支援／事例 9 青年期・成人期の発達障害者のケース／事例 10 強度行動障害が絡んだケース
●第 6 章 アセスメントの展望
第１節 発達障害の精神医学的診断学とバイオマーカーの展望
ASDの精神医学的診断／自閉症のバイオマーカー／発達障害をめぐる近年の状況に関する調査／ADHDのバイオマーカー／発達障害の精神医学的診断学とバイオマーカーの総括
第２節 発達障害児者のアセスメントツールを効果的に用いるためには
あとがき
