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日本語と英語では、「場」における「視点」の違いから、把握対象を、日本語は「体験的」に、英語は「分析的」に捉えようとします。この違いは、言語、文化から、人間関係にまで及びます。本書は、言語面では「絵本」、文化面では「映画ポスター」等も取り上げ、親しめる内容としました。本書は、「絵本」や「映画ポスター」、「日米文化」等に関心のある一般の人々も読者層としています。

著：尾野　治彦
北海道大学大学院文学研究科英米文学専攻博士後期課程退学。現在、北海道武蔵女子短期大学英文学科教授。主な業績：「進行形についての覚え書き－be going toとwillの比較に関連して－」（『函館英文学』第29号、1990）、「認識・発見文における「ル」形と「タ」形－新獲得情報の処理のありかたをめぐって―」（『英語学と現代の言語理論』葛西清蔵編、北海道大学図書刊行会、1999）、「知覚動詞補文のdo形とdoing形の使い分けをめぐって－知覚動詞補文の使い分けをめぐって」（『英語語法文法研究』第8号、2001）、「心的態度の表れとしてのdo形とdoing形－知覚動詞補文の使い分けをめぐって」（『英語青年』4月号、2002）、「小説における補文標識「の」「こと」の使い分けについて－語り手の心的態度の観点から－」（『日本語科学』第15号、2004）ほか。