出版書誌データベース

小学生の姉弟の一年に起こる出来事を通して、困ったことや不安なことを「解決する力」を身につけるワークブックシリーズ。第3巻では、問題が起きたときに「どうなったらいいか」（目標）「どうすればいいか」（方法）を考え、うまく解決する力を養います。

　保護者と先生方へのまえがき

　登場人物
　全体の流れ
　はじめに

困ったらだれかに聞いてみよう
　○4月始業式の日　クラス発表：教室がどこか分からない

まず落ち着いてみよう
　○4月学年初めの参観日　参観日は人がいっぱい

気持ちを伝えてみよう
　○5月友達とのトラブル　消しゴムを勝手に使われる

自分で考えてみよう
　○5月運動会　運動会が始まったとたんにお茶をこぼした！

方法を変えてみよう
　○6月音楽発表会　音楽発表会で楽譜が落ちた

だれかに言われたことを思い出そう
　○6月水泳教室　水泳はこわいから休みたい

みんなが気持ちよくなる言い方を考えよう
　○7月先生が休んだ日　ちがう先生が来たら友達がさわぎだした

後のことを考えよう
　○7月図書室　図書室の本を手続きせずに持って帰ってしまった

どちらが大切か考えよう
　○9月係決め　係を決められない！

どちらにもいい顔はできない
　○9月社会見学　社会見学のお弁当をだれと食べる？

がまんすることも大切
　○10月ドッジボール大会　ドッジボールの外野になりたい

ゆずることも大切
　○10月ビブリオバトル　ビブリオバトルの本を取り合いに

正直は勇気がいること
　○11月絵画鑑賞会　絵を破いてしまった！

目標と考えた方法の結果を考えよう
　○11月赤い羽根の募金　募金のお金がみぞに入ってしまった

言い訳することも一つの方法
　○12月平和学習　ついつい思ったことを言ってしまった

目標をどうするかで考え方も変わる
　○12月大そうじ　トイレそうじで遊んでしまった

何でも試してみよう
　○1月書き初め展　書道セットの中がすみだらけ

友達を助けてあげよう
　○1月カルタ大会　カルタ大会の前に練習しなかった友達

順番を考えよう
　○2月避難訓練　避難訓練中にトイレに行きたくなった

予定を変えよう
　○3月6年生を送る会　手紙を家に忘れてきてしまった

みんなが納得するのは難しい
　○3月お別れ会　楽しいお別れ会をしたい

　おわりに

編著：宮口　幸治
立命館大学教授。一社）日本COG-TR学会代表理事。医学博士、日本精神神経学会専門医、子どものこころ専門医、臨床心理士、公認心理師。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。大阪府立精神医療センターなどに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、2016年より現職。児童精神科医として、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COG-TR学会」を主宰し、全国で教員向けに研修を行っている。著書に『教室で困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ』『性の問題行動をもつ子どものためのワークブック』『教室の「困っている子ども」を支える7つの手がかり』『NGから学ぶ　本気の伝え方』（以上、明石書店）、『不器用な子どもたちへの認知作業トレーニング』『コグトレ　みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニング』（以上、三輪書店）、『1日5分！　教室で使えるコグトレ　困っている子どもを支援する認知トレーニング122』『もっとコグトレさがし算60　初級・中級・上級』『1日5分！　教室で使える漢字コグトレ小学1…

著：井阪　幸恵
小学校教諭。日本COG-TR学会理事、特別支援教育士スーパーバイザー。著書に『自分でできるコグトレ⑤　対人マナーを身につけるためのワークブック』（明石書店）、『社会面のコグトレ　認知ソーシャルトレーニング②　対人マナートレーニング／段階式問題解決トレーニング編』（三輪書店）などがある。