出版書誌データベース

『現代国際理解教育事典』を全面刷新。グローバル社会の変化・進展により求められる視点や事項を反映させ、歴史と理論、学習領域論、カリキュラム論、学習論／方法論、代表的実践、関連諸教育、関連諸科学、国際協力機関の8分野261項目にわたり解説する。

序

1　歴史と理論
2　学習領域論
3　カリキュラム論
4　学習論／方法論
5　代表的実践
6　関連諸教育
7　国際理解教育と関連諸科学
8　国際協力機関

付録
　国際理解教育関連文献目録

資料
　資料1　1974年ユネスコ国際教育勧告
　資料2　文化的多様性に関する世界宣言（2004年、仮訳、抜粋）
　資料3　解説『私たちの未来を共に再想像する：教育のための新たな社会契約』（ユネスコ、2021年）
　資料4　国際の10年／国連国際年

あとがき

編著：日本国際理解教育学会
日本国際理解教育学会は、「国際理解教育の研究と教育実践にたずさわる者が、研究と実践を通して、我が国の国際理解教育を促進し、その発展に寄与すること」を目的（学会規約第2条）に、1991年に設立された。年一回の研究大会の開催、学会誌『国際理解教育』の刊行をはじめ、各種研究・実践集会の開催、研究成果の出版及び社会連携事業、海外の学会や研究機関との交流など、国際理解教育の充実と発展をめざした研究・実践活動を展開している。
【学会関連出版物】
『学校と博物館でつくる国際理解教育―新しい学びをデザインする―』（明石書店、2009年）
『グローバル時代の国際理解教育―実践と理論をつなぐ―』（明石書店、2010年）
『現代国際理解教育事典』（明石書店、2012年）
『日韓中でつくる国際理解教育』（明石書店、2014年）
『国際理解教育ハンドブック―グローバル・シティズンシップを育む―』（明石書店、2015年）
『国際理解教育を問い直す―現代的課題への15のアプローチ―』（明石書店、2021年）
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