出版書誌データベース

教育学がわかる＆もっと考えたくなる！講義→問いの構成で，初学者にも学びやすいテキスト。講義で学んだ理論や概念をふまえつつ，現代社会が抱える課題に，問いを立て，探究する「教育学的思考」を促します。学修をサポートするツールも充実。（教職コアカリ準拠）

第Ⅰ部　概念を鍛える──人間形成の理念・思想
第１章　知に恋い焦がれる学び　第２章　教えることの思想史　第３章　子どもが育つということ　第４章　学校という難問
　第Ⅱ部　史実に学ぶ──学校と社会の歴史
第５章　日本における近代学校のはじまり──1870─1900年代　第６章　大衆化する教育──1910─30年代　第７章　戦時下の教育，そして戦後へ──1940─50年代　第８章　成長する経済，そのとき若者は──1960─70年代　第９章　問われる学校の価値──1980年代以降
　第Ⅲ部　これからを教育学する
第10章　学力／能力を教育学する　第11章　学校と地域を教育学する　第12章　ジェンダーとセクシュアリティを教育学する　第13章　テクノロジーを教育学する

著：神代 健彦
京都教育大学准教授

著：後藤 篤
宮城大学准教授

著：横井 夏子
作新学院大学女子短期大学部講師