出版書誌データベース

1924年に創立された文京学院大学の建学の精神は「自立と共生」であり、本書はこの建学の精神を学ぶための自校教育の教科書として刊行する。紛争や貧困、災害、環境の悪化など多くの問題が発生するなか、本書では焦眉の課題となっている「共生」の倫理について、人権の尊重、差別や格差の問題、人と自然の共生といったテーマを通じて学び、また複雑化する社会を生きるために必要とされるストレス耐性を高める教育についても紹介する。

はしがき（中山智晴）


　第Ⅰ部　人間共生学の基礎理論──人間の共生性の探求

第１章　共生の思想と倫理（吉田修馬）
　１ 共生を考える
　２ 共生の思想の展開
　３ 共生の倫理

第２章　人権の思想（吉田修馬）
　１ 人権とは
　２ 人権の成り立ち
　３ 人権の拡がり
　４ 人権の再検討


　第Ⅱ部　多文化と人権──共生が求められる地球社会

第３章　人権保障の国際化（小林宏美）
　１ 国際的な人権保障
　２ グローバル化と市民権概念の変化

第４章　教育と平等を考える（小林宏美）
　１ 教育における平等
　２ マイノリティ集団に対する教育保障
　３ 多文化教育の現状と今後の展望

第５章　貧困と向き合う（甲斐田万智子）
　１ 貧困とは
　２ 世界の貧困
　３ 日本の貧困
　４ 権利ベース・アプローチ

第６章　差別と向き合う（甲斐田万智子）
　１ 多文化共生
　２ ホームレスの人々と共に生きる社会
　３ 性的マイノリティ／LGBTQ＋

第７章　メディアと人権…登丸あすか
　１ メディア社会を生きる私たち
　２ 子どもとメディア
　３ ジェンダーとメディア──国際的な枠組みの中で


　第Ⅲ部　人と人・自然との共生──共生とストレス

第８章　環境保護の思想…中山智晴
　１ 人と自然の共生思想を学ぶ
　２ 1960年代以降の環境思想
　３ ディープ・エコロジーの限界

第９章　人と自然の共生関係を学ぶ…中山智晴
　１ 生命の進化を学ぶ
　２ 自然界の共生メカニズム
　３ 自然界の仕組みから共生を考える

第10章　人間共生とストレス…小林剛史・畑倫子・文野洋・山崎幸子
　１ ストレスに対する生理・認知的反応
　２ ストレスと環境
　３ 対人ストレスとソーシャル・サポート
　４ 高齢期のストレス


あとがき（小林宏美）
索　　引

編：文京学院大学
文京学院大学の教育理念は学院創立者島田依史子先生による「自立と共生」です。
大学は，経営学部，外国語学部，人間学部，保健医療技術学部，大学院を東京都文京区，埼玉県ふじみ野市にキャンパスを設置し，先進的な教育環境を設備しています。学問・技能に加え，3年に1度ユーラシア大陸の国々を訪問する「新・文明の旅」プログラム，留学や資格取得，インターンシップなど学生の社会人基礎力を高める多彩な教育を地域と連携しながら実践しています。また，全ての入学者が建学の精神である「自立と共生」を自らのものとするために，大学共通科目「人間共生論」を，初年次に設置しています。

＊本情報は2024年2月時点のものです