目次

はじめに


　Ⅰ　子どもたちの現在を捉える

第１章　ネット社会と子どもたちの実態
　１ 現代を生きる子どもたちの変化
　２ スクールカーストと「いじり」の関係
　３ 子どもたちの人間関係の変化とネットとのつながり

第２章　大規模調査から見る高校生のネット利用の実態
　１ はじめに
　２ 大規模調査の概要および単純集計結果

第３章　ネットいじめの実態と高校生の「つながり」を考える
　１ ネットいじめの最前線
　２ 高校階層別に見たネットいじめ
　３ いじめを抑止するために──「効果のある学校」論から考える
　４ 高校生の「つながり」を考える──社会関係資本のあり方

第４章　若い世代のネット感覚についての考察
　１ 「本当の自分」とは？
　２ 現代の若者のネット感覚
　３ いじめの社会問題化──「排除」から「飼育」へ
　４ 学力移動といじめ


　Ⅱ　子どもたちの場を読み解く

第５章　ネットいじめと学校の「磁場」①
　　　　　　──分析枠組みの設定とコミュニケーションに着目した分析
　１ 学校の「磁場」への着目
　２ 生徒のコミュニケーションと「磁場」の関係
　３ 「磁場」はどのように生起しているのか

第６章　ネットいじめと学校の「磁場」②
　　　　　　──ケータイ利用のあり方、家庭で決めたルールのあり方に着目した分析
　１ 子どもたちはどのようにケータイを利用しているのか
　２ 日常的なケータイ利用のあり方とネットいじめ発生率の関連性
　３ 家庭で決めるルールのあり方とネットいじめ発生率の関連性
　４ ネットいじめを抑制するために

第７章　ネットいじめと学校の「磁場」③
　　　　　　──対象校のプロファイル・データをもとにした分析
　１ 五つの仮説──「磁場」の規定要因
　２ どんな高校でネットいじめが発生しやすいのか
　３ 「磁場」それぞれの対策・対応が求められる


　Ⅲ　子どもたちを守る

第８章　義務教育段階で起こるネットいじめの実態
　１ 小学校・中学校のネットトラブル防止の啓発に携わって
　２ 小学生のインターネットの使用状況
　３ 小学生のネットいじめの実態
　４ 中学生のインターネットの使用状況
　５ 中学生のネットいじめの実態
　６ 義務教育段階のネットいじめを防ぐために

第９章　ＩＴを活用して子どもを守る
　１ ＩＴ企業の立場から調査に関わるということ
　２ フィリーとは
　３ 塾業界と調査データ
　４ 今後の展開


　Ⅳ　いじめをめぐる論点

第10章　「いじり」と「いじめ」のあいだ
　　　　　　──現代思春期の友人関係をめぐる光と影

第11章　いじめ研究の視座
　　　　　　──本質は変わらないのか


参考文献
索　引