目次

公認心理師の基本を学ぶテキスト　監修者の言葉
『福祉心理学』の刊行によせて

序　章　福祉領域の概観──一人ひとりの幸せを少しずつでも（川畑　隆）
　１ 福祉領域の公認心理師業務
　２ 福祉領域の各事項を支える法律等の概略

第１章　子ども家庭福祉を見渡す──子どもと家庭がより健全に育まれるために（川畑　隆）
　１ 子ども家庭福祉臨床の実施機関と地域
　２ 児童虐待防止と家庭支援
　３ 社会的養護の概要

第２章　市町村における子ども家庭支援──基礎自治体としての子どもと家庭の支援（八木安理子）
　１ 乳幼児健康診査と発達相談
　２ 乳幼児期からの通う場と発達等の相談
　３ 児童虐待防止・家族支援
　４ 要保護児童対策地域協議会
　５ 市町村の子ども家庭支援における心理職の役割
　コラム ある心理相談員のインタビューから

第３章　児童相談所や婦人相談所等での援助業務──子ども・女性・家族相談の成り立ち（宮井研治・貞木隆志・高下洋之・春原由紀）
　１ 児童相談所における相談・チームアプローチ
　２ 児童相談所における司法との連携
　３　児童虐待防止の取り組みにおける児童心理司の役割
　４ ＤＶ（配偶者からの暴力）への支援

第４章　子どもの入所施設における支援と課題──傷ついた子どもとその家族に寄り添う（樋口純一郎・樋口亜瑞佐）
　１ 社会的養護の心理職
　２ 児童養護施設の心理職
　３ 児童心理治療施設の心理職
　４ 乳児院，母子生活支援施設，児童自立支援施設等の心理職

第５章　障害児・者の福祉を見渡す──多職種連携の一翼を担うために（笹川宏樹）
　１ 障害とは何か，障害を取り巻く課題
　２ 障害福祉サービスの利用
　３ 障害の判定等に関する課題

第６章　知的障害･発達障害･強度行動障害児･者への支援──社会全体を見渡して，一人ひとりに向きあう（渡邉香織・萬木はるか・佐々木新）
　１ 療育手帳交付その他のための判定
　２ 発達障害児・者への支援
　３ 強度行動障害への取り組み

第７章　身体障害児・者等への支援──ニーズを共有して，生活に寄り添う（杉村　繁・中津大介・河﨑佳子）
　１ 重症心身障害児への心理支援
　２ 視覚障害児・者への心理支援
　３ 聴覚障害児・者への心理支援

第８章　高齢者の在宅支援と施設利用者の支援──利用者と支援者を支えるしくみ（加藤伸司・北村世都）
　１ 高齢者福祉の概要
　２ 在宅支援と施設利用者支援
　３ 介護職場の現状
　４ 高齢者施設における心理職の役割と課題

第９章　高齢者心理へのアプローチの実際──よりよきアセスメントとケアに向けて（大庭　輝・加藤伸司・奥村由美子）
　１ 認知症等のアセスメントの実際
　２ 認知症とともにある人へのトータルケア
　３ 回想法その他の非薬物療法の実際
　４ 高齢者虐待防止のために

第10章　福祉分野でのその他の取り組み──福祉のその先を見据えて（齋藤暢一朗・松山剛志・吉住隆弘・山本菜穂子）
　１ 社会的ひきこもり支援
　２ 生活困窮者の間接支援
　３ 子どもの貧困
　４ 児童虐待の予防を目指した地域づくり──ほほえみプロデュース

第11章　心理職業務への自己視点と他者視点からの考察──心理職の内と外（前田由美子・緒方優子・北村由紀恵・原谷直樹・相原加苗・宮﨑義博・三原敏孝・宝本美穂）
　１ 臨床心理学の3要素（アセスメント，トリートメント，コミュニティ・アプローチ）に照らした業務の整理
　２ 他職種から心理職に求めること

索　　引