目次

公認心理師の基本を学ぶテキスト　監修者の言葉

序　章　知覚・認知心理学の目的と概要（郷式　徹･萱村俊哉）
　１ 知覚心理学・認知心理学を学ぶ意味と必要性
　２ 知覚心理学と認知心理学の歴史
　３ 本書の構成


　第Ⅰ部　知　　覚

第１章　視　　覚──私たちは何をどう見ているのか（三好智子）
　１ 視覚系の構造
　２ 視知覚の世界
　３ 視覚の特徴

第２章　聴　　覚──「聞く」はどのように実現されているか（森　数馬）
　１ 聴覚系の生物学的基盤
　２ 音の認知
　３ 話し言葉の生成と認知

第３章　体性感覚──私たちの心身を下支えするもの（石倉健二）
　１ 体性感覚
　２ 表在感覚
　３ 深部感覚
　４ 体性感覚に関連する感覚
　５ 体性感覚と心理臨床

第４章　味覚・嗅覚──味・ニオイの知覚の仕組みとその特徴（綾部早穂・小川　緑）
　１ 神経基盤
　２ 知覚の特性
　３ 快不快（好き嫌い）
　４ 障　　害

第５章　知覚の障害──何がどのようにできないのか（萱村俊哉）
　１ 感覚・知覚の強さの異常と大きさの異常
　２ 失認症
　３ 共感覚


　第Ⅱ部　認　　知

第６章　記憶の構造と機能──情報の保持と利用（宮原道子）
　１ 記憶の構造と機能
　２ ワーキングメモリ
　３ ワーキングメモリの容量の個人差

第７章　長期記憶の分類と機能──私たちを形作る様々な記憶（杉森絵里子）
　１ 記憶の分類①宣言的記憶
　２ 記憶の分類②非宣言的記憶
　３ 記憶の機能（応用的研究紹介）
　コラム　電子書籍やデジタルカメラ，スマートフォンの普及の影響

第８章　思考と推論──どのように前提から結論を導くか（中村紘子）
　１ 思考とは何か
　２ 演繹推論
　３ 帰納推論
　４ 確率推論

第９章　問題解決と意思決定──わかる，決める心のしくみ（眞嶋良全）
　１ 問題解決
　２ 判断と意思決定
　３ 日常的思考

第10章　認知の個人差──認知スタイルと実行機能（郷式　徹・坂田陽子）
　１ 認知スタイル
　２ 認知の個人差と発達障害
　３ 実行機能

第11章　認知の障害──注意・記憶・思考の問題（武田俊信）
　１ 注意の障害
　２ 記憶の障害
　３ 思考の障害
　コラム１ 軽い意識障害
　コラム２ 「見えないゴリラ」の実験とＡＤＨＤ
　コラム３ ワーキングメモリ・トレーニング
　コラム４ 笠原嘉のうつ病の小精神療法


索　　引