目次

監修者のことば
はじめに


　第Ⅰ部　体育の授業づくり論と教師の成長

第１章　初等体育科教育の意義と内容構成
　１ 初等体育科教育の意義
　２ 初等体育科教育の目標
　３ 初等体育科教育の内容構成
　４ 初等体育科教育の指導計画の作成と内容の取扱い

第２章　初等体育科教育にかかわる教師の成長過程
　１ 全教科を指導する小学校教師
　２ 体育指導に求められる資質・能力
　３ 教師の成長の場
　４ 教師の成長にかかわる要因

第３章　初等体育科教育の改善に向けた省察の方法
　１ 教員養成制度改革と省察
　２ 生産的な省察に向けた手続き
　３ 省察をするためのデータの収集方法
　４ 収集したデータを分析,解釈する方法――省察の経験を授業案の立案,教授技能の改善に活用する技能の改善に活用する

第４章　初等体育科教育の指導計画と学習環境整備
　１ 体育からみたカリキュラム・マネジメント
　２ 指導計画の種類
　３ 年間計画
　４ 単元計画
　５ 単元時間計画
　６ 学習環境の整備

第５章　初等体育科教育の学習指導論
　１ よい授業から効果的な授業へ
　２ 逆向き設計
　３ 学習者の条件
　４ マネジメント課題
　５ 学習指導課題
　６ 人間関係課題
　７ 自己の学習への責任の醸成

第６章　初等体育科教育の評価と授業改善
　１ 学習評価の意義
　２ 評価の方法
　３ 評価規準の設定と評価計画の作成
　４ 学習評価を生かした授業改善に向けて

　第Ⅱ部　個別内容領域の授業をつくる
第７章　初等体育科教育の実践①――体つくり運動系
　１ 体つくり運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 体つくり運動系の指導内容
　３ 体つくり運動系の指導計画と評価
　４ 体つくり運動系の学習指導の工夫

第８章　初等体育科教育の実践②――器械運動系
　１ 器械運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 器械運動系の指導内容
　３ 器械運動系の指導計画と評価
　４ 器械運動系の学習指導の工夫

第９章　初等体育科教育の実践③――陸上運動系
　１ 陸上運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 陸上運動系の指導内容
　３ 陸上運動系の指導計画と評価
　４ 陸上運動系の学習指導の工夫

第10章　初等体育科教育の実践④――水泳運動系
　１ 水泳運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 水泳運動系の指導内容
　３ 水泳運動系の指導計画と評価
　４ 水泳運動系の学習指導の工夫

第11章　初等体育科教育の実践⑤――ボール運動系（ゴール型）
　１ ゴール型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ゴール型の指導内容
　３ ゴール型の指導計画と評価
　４ ゴール型の学習指導の工夫

第12章　初等体育科教育の実践⑥――ボール運動系（ネット型）
　１ ネット型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ネット型の指導内容
　３ ネット型の指導計画と評価
　４ ネット型の学習指導の工夫

第13章　初等体育科教育の実践⑦――ボール運動系（ベースボール型）
　１ ベースボール型の新学習指導要領における位置づけ
　２ ベースボール型の指導内容
　３ ベースボール型の指導計画と評価
　４ ベースボール型の学習指導の工夫

第14章　初等体育科教育の実践⑧――表現運動系
　１ 表現運動系の新学習指導要領における位置づけ
　２ 表現運動系の指導内容
　３ 表現運動系の指導計画と評価
　４ 表現運動系の学習指導の工夫

第15章　初等体育科教育の実践⑨――保健
　１ 保健の新学習指導要領における位置づけ
　２ 保健の指導内容
　３ 保健の指導計画と評価
　４ 保健の学習指導の工夫

終　章　初等体育科教育の課題と今後の展望
　１ 初等体育科の可能性と質保証に向けた諸提案
　２ 新学習指導要領の求める初等体育科の目標
　３ 初等体育科の質保証に向けたアイデア

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