はじめに
第１章 「保育者になる」ということ
１ 「保育者」になりたいと思った理由
２ 幼稚園教諭と保育士の免許・資格
３ 魅力的な保育者って何だろう
第２章 保育者の１日――具体的な仕事の流れに見える保育者のまなざし
１ １日のスタート
２ 午前中の保育
３ 給 食
４ 午睡～おやつ
５ 夕方の保育
６ １日の終わりに
７ 現場からの声
８ 「保育者」という仕事
第３章 子どもの思いや育ちを理解する仕事
１ 子どもをわかるということ
２ 子どもが育つということ
３ 子どもを読み解くということ
第４章 子どもと一緒に心と体を動かす仕事
１ 幼稚園の場合
２ 保育所の場合――０・１・２歳児保育における保育者の役割
第５章 豊かな文化や自然との出会いをつなぐ仕事
１ 絵本を通して豊かな生活を生み出す保育者
２ 子どもと豊かに生活するための保育者の個性
第６章 保護者や家庭と一緒に歩む仕事
１ なぜ保護者支援が必要なのか
２ 子育てのパートナーとしての保育者
３ 多様な社会の中で私たちができる支援
４ 地域における園の役割
５ 親とつくる子育て支援
第７章 学び合う保育者――保育の場における保育者の成長と同僚関係
１ 保育者の専門性と省察
２ 仲間と共に「語り合い」・「学び合う」ために
３ 「語り合い」・「学び合い」が生み出すもの
４ 「語り合い」・「学び合う」時には
５ 園（組織）として「語り合う」・「学び合う」関係を作る――誰もが自由に発言できる風土を作るために
第８章 保育者の専門性って何だろう――まとめにかえて
１ 専門性というのはどういう意味だろう
２ 引き出しをたくさんもっていることが専門性のひとつ
３ かかわり方の専門性――子ども自身の没頭保障とそれを支える安心感，信頼感
４ 文化と文明の違い，そして文化的な実践の大事さ
５ 「クラスの倫理的な雰囲気」をつくることと専門性
６ 赤ちゃんだって倫理的雰囲気は感じ取る
７ 一生かけて専門性を高めていこう
