目次

はじめに


第１章　特別支援教育の基本的知識

　第１講　特別支援教育とは
　　１ わが国の特別支援教育の歴史
　　２ 障害に関する世界の動向
　　３ 特殊教育から特別支援教育への転換
　　４ 「障害者の権利に関する条約」の批准に向けた動き
　　５ 特別支援教育の実際
　　【知っておくと役立つ話】合理的配慮

　第２講　発達障害とは
　　１ 発達障害の子どもとは？
　　２ 発達障害のある子どもへの教育支援
　　３ 発達障害の子どもたちの自立と社会参画のために
　　【知っておくと役立つ話】これからの子どもたちの自立と社会参画のための「教育支援連携モデル」

　第３講　特別支援教育におけるアクティブラーニング
　　１ 特別支援教育の混乱のなかで
　　２ 不安軽減の環境づくり
　　３ 助け合える仲間づくり
　　４ 学習のステップがみえる授業づくり
　　【知っておくと役立つ話】知的障害児の教育課程、その二重構造とは?

　第４講　教員養成課程における特別支援教育の位置づけ
　　１ 教員養成課程における特別支援教育とは
　　２ 合理的配慮の求めにこたえるために
　　３ 特別支援学校教員養成のカリキュラム
　　４ みずから学び続ける教員をめざす機会（カリキュラム外での学び）
　　【知っておくと役立つ話】教員採用後における特別支援学校教諭免許状の取得について


第２章　学校における特別支援教育

　第５講　特別支援教育に関わる人たち
　　１ 就学前から始まる特別支援教育
　　２ 特別支援教育と関係機関の連携
　　３ 校内における連携　　　
　　４ 校外の関係機関との連携
　　【知っておくと役立つ話】特殊教育から特別支援教育へ

　第６講　幼稚園における特別支援教育
　　１ はじめて経験する集団生活
　　２ 特別な配慮を必要とする幼児への指導
　　３ 支援体制づくり
　　【知っておくと役立つ話】早期発見・早期支援

　第７講　小学校における特別支援教育
　　１ 就学時健康診断から始まる小学校の特別支援教育
　　２ 配慮児童は、いつ、誰が、どのように判断するのか
　　３ 特別支援教育を円滑に推進するための組織づくり
　　４ 特別支援教室の導入
　　５ 小学校教師の学び
　　【知っておくと役立つ話】通常の学級で行う合理的配慮

　第８講　中学校における特別支援教育
　　１ 中学校において支援が必要な生徒とは
　　２ 皆が輝く学級づくり
　　【知っておくと役立つ話】教師の貫くべき姿勢『支援』

　第９講　高等学校における特別支援教育
　　１ 高等学校における特別支援教育とは
　　２ 高等学校における特別支援教育の実際
　　３ 事例からみる学校での対応
　　４ 「個別の指導計画」の例
　　【知っておくと役立つ話】コミュニケーション力アップのためのグループワーク／高等学校で育てておきたい力

　第10講　学校教育における特別支援学校の役割
　　１ 特別支援学校に在籍する子どもたち
　　２ 特別支援学校の教育課程と学習内容
　　３ インクルーシブ教育での特別支援学校の果たす役割
　　４ 交流及び共同学習
　　５ 学校全体で取り組む特別支援教育
　　６ 教育のユニバーサルデザイン
　　７ すべての子どもたちの学びやすさのために
　　【知っておくと役立つ話】世界のなかの障害のある子どもたちのようす


第３章 特別支援教育の現状と課題

　第11講　特別支援学級、通級による指導、特別支援教室
　　１ 特別支援学級
　　２ 通級による指導
　　３ 特別支援教室
　　【知っておくと役立つ話】「特別支援教育支援員」について

　第12講　特別支援教育と福祉との連携
　　１ なぜ連携が必要なのか
　　２ 法律や制度の整備
　　３ 関係機関との連携による支援
　　４ 縦と横の連携の必要性
　　５ 特別支援教育と福祉の連携の事例（就労支援）
　　【知っておくと役立つ話】雇用・労働関係機関との連携

　第13講　子どもへの虐待と特別支援教育
　　１ 子どもへの虐待とその現状
　　２ 子どもへの虐待の原因
　　３ 特別支援教育としての被虐待児の対応
　　４ 教育現場で虐待をどう考えればよいのか
　　【知っておくと役立つ話】子どもへの虐待はいつから問題になったのか？

　第14講　子どもの貧困と学習支援
　　１ 高校就学保障について
　　２ 貧困の連鎖を断ち切る
　　【知っておくと役立つ話】学習支援について多く寄せられている質問・疑問と回答

　第15講　これからの特別支援教育
　　１ 特別支援教育の対象の拡大
　　２ 教育的ニーズのある児童・生徒への支援や対応
　　３ これからの特別支援教育 — 特別から一般に—
　　【知っておくと役立つ話】最近の自閉スぺクトラム症研究の動向　


第９講　112〜114ページの解答例
復習問題の解答
索引
参考文献