監修者のことば
はじめに
第Ⅰ部 初等外国語教育の基本理念
第１章 初等外国語教育の意義と目的
１ 初等外国語教育の経緯
２ 新学習指導要領に基づく初等外国語教育
３ 初等外国語教育の課題
第２章 初等外国語教育と第二言語習得論
１ 第二言語習得論と英語教育
２ 年齢にまつわる問題
３ 第一言語の影響
第３章 初等外国語教育にかかわる外国語教授法
１ 外国語教授法
２ ナチュラル・アプローチ
３ コミュニカティブ・アプローチ
４ フォーカス・オン・フォーム
５ 内容言語統合学習 （CLIL）
第４章 関連領域から見る初等外国語教育
１ 外国語によるコミュニケーション能力の育成
２ 子どもの発達と初等外国語教育
３ 個人差に配慮した外国語学習
第５章 諸外国における初等外国語教育
１ ヨーロッパにおける初等外国語教育
２ アジアにおける初等外国語教育
３ アメリカの小学校でのESL教育
第Ⅱ部 指導と評価のための基礎知識
第６章 英語の音声とその取り扱い
１ 基本的な考え方
２ 英語の子音
３ 英語の母音
４ 英語の音節構造
５ 英語のプロソディー
第７章 英語の文字とその取り扱い
１ 小学校における英語を「読むこと」「書くこと」
２ 「英語を読む」こととは
３ 「読むこと」の指導
４ 「書くこと」の指導
第８章 初等外国語教育におけるさまざまな活動
１ 初等外国語教育における活動
２ 歌・チャンツ
３ ゲーム
４ コミュニケーション活動，自己表現活動
５ 絵本の活用
第９章 クラスルームイングリッシュの活用
１ 小学校教師が英語を使うということ
２ クラスルームイングリッシュ活用の意義と留意
３ クラスルームイングリッシュの実例①――基本的な表現と語彙
４ クラスルームイングリッシュの実例②――場面ごとの表現
５ クラスルームイングリッシュを磨く
第10章 初等外国語教育における学習評価
１ 初等外国語教育における学習評価のあり方
２ 初等外国語教育における学習評価の進め方
３ 授業で行う学習評価
４ 評価を行う際の留意点
第Ⅲ部 よりよい授業と教師を目指して
第11章 指導計画の作成と指導の留意点
１ 年間・単元・授業における指導
２ 年間指導計画
３ 単元指導計画
４ 授業計画と指導の留意点
第12章 多様な初等外国語教育のあり方
１ 他教科との連携
２ 小中連携
３ ＩＣＴの活用
４ ティームティーチング
５ 特別支援教育とのかかわり
第13章 教育実習と教師としての成長
１ 教育実習の意義と留意点
２ 実習時のポイント
３ 教師として成長するために
小学校学習指導要領 外国語活動
小学校学習指導要領 外国語
索 引
