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「ケア」の概念について、現場経験のある著者が、実際の当事者（利用者、介護職）を調査し、さまざまな立場から論じられるがゆえに、ぼんやりとしかとらえにくかった概念を言語化した意欲作である。介護職員と利用者のやりとりを丹念に追い、そこから「ケア」の概念について明らかにしていく。そして今後に向けて、よりよい介護現場の創造のために、介護職員が「ケア」とは何かを知る重要性について教育の観点から提言する。

はしがき

序　章　なぜ今、介護現場において「ケア」の概念の理解が必要なのか
　１ 介護現場の現状
　２ 介護現場における問題点
　３ 「ケア」の概念の明確化の必要性
　４ では今、何が必要なのか


　第Ⅰ部　「ケア」とは何か

第１章　哲学・倫理学領域の「ケア」の概念
　１ 「ケア」とは何か
　２　ケアの倫理と「ケア」の考え方

第２章　看護・介護福祉領域の「ケア」の概念
　１ 看護領域における「ケア」の概念の研究
　２ 介護福祉領域における「ケア」の概念の研究
　３ 「ケア」の実態調査に向けて


　第Ⅱ部　介護老人福祉施設にみる「ケア」の捉え方

第３章　介護職員からみた利用者との間で展開される「ケア」
　１ 調査方法
　２ 結果
　３ 考察　
　４ 介護職員の認識から明らかになった「ケア」の実態と「成長」　

第４章　利用者からみた介護職員との間で展開される「ケア」
　１ 調査方法
　２ 結果
　３ 考察
　４ 利用者の認識から明らかになった「ケア」の実態と「成長」　

第５章　介護職員と利用者の関係性
　１ 調査方法
　２ 結果
　３ 考察
　４ 介護職員と利用者の関係性の実態

第６章　介護職員と利用者の認識から明らかになった「ケア」の概念
　１ 「ケア」の概念
　２ 介護職員と利用者の「ケア」における関係性
　３ 先行文献や現場の経験から示した「ケア」の概念と本調査結果との異同
　４ 「ケア」による成長が困難とみなされがちな人たちの「成長」
　５ 「ケア」の概念，「ケア」における関係性と「成長」　


　第Ⅲ部　「ケア」の概念の教育の必要性

第７章　介護職員が「ケア」の概念を理解する意義
　１ 「ケア」の概念と教育
　２ 調査方法
　３ 結果
　４ 考察
　５ 「ケア」の概念を理解することによる介護職員の「成長」　

第８章　介護職員に対する「ケア」の概念の教育，研修方法とその課題
　１ 調査方法
　２ 結果
　３ 考察
　４ 介護職員にとって負担が少なく取り組みやすい「ケア」の概念の教育、研修方法


終　章 　介護現場で「ケア」を実践していくために
　１ ２つの調査から得た知見
　２ 得た知見からの提言
　３ 本書の意義と今後の課題

参考文献
おわりに／初出一覧
資料編
索　引

著：種橋　征子
2017年10月現在椙山女学園大学人間関係学部人間関係学科助教