はじめに
第１ 章 保育内容と指導法
レッスン１ 発達に応じた指導法とは
①保育内容の構造
②「発達」のとらえ方
③乳児の発達
④１歳以上３歳未満児の発達
⑤３歳以上児の発達
⑥子どもの内面の広がり
⑦保育者の指導上の留意点
⑧「発達」を能力的視点からとらえることの問題点と子ども理解
レッスン２ 指導法の創意工夫
①目的を共有するための指導法の意義
②絵画における指導法の創意工夫
第２章 「健康」と指導法
レッスン３ 子どもの身体性と遊び
①「身体性と遊び」に関わる領域「健康」
②体の諸機能の発達
③体を動かす楽しさ
④みずから体を動かそうとする意欲
⑤しなやかな心と体の発達
レッスン４ 子どもの健康と食育
①子どもの健康
②健康と休養
③健康と栄養
④健康と運動（運動遊び）
⑤子どもの健康と食育
第３章 「人間関係」と指導法
レッスン５ 発達と人との関係性
①現代の地域社会・家庭・子ども同士の人間関係の現状
②領域「人間関係」の内容の取り扱い
③年齢と発達に応じた人間関係
④３歳児からの発達と人との関わり
レッスン６ 遊びで育つ人との関係性･
①遊びと子どもの育ち
②年齢に応じた遊びのなかでの「人間関係」
第４章 「環境」と指導法
レッスン７ 発達にふさわしい人的・物的環境
①領域においての「環境」のとらえ方
②乳幼児が関わる人的・物的環境
③３歳未満児の遊びと生活においての環境
④３歳以上児の遊びと生活においての環境
レッスン８ 自然環境と子どもの育ち
①子どもと自然との関わりの現状
②保育内容「環境」における自然
③動物と子ども
④植物と子ども
⑤砂・土・泥遊びと子ども
⑥園外保育
⑦自然事象
⑧自然体験のなかで育つ力
第５章 「言葉」と指導法
レッスン９ 対話のある生活から育まれる言葉
①保育内容 領域「言葉」とは
②乳幼児の言葉を育む環境
レッスン10 言葉遊びと絵本教材
①児童文化財としての「絵本」
②絵本の読み聞かせについて
③子どもの成長と絵本
④絵本の世界を楽しむ
第６章 「表現」と指導法
レッスン11 生活における感性と表現
①保育内容 領域「表現」について
②感性について
③表現について
④生き物の観察から表現へ
⑤遊びのなかで育つ感性と表現
⑥他者とのやりとりによる表現の発展
レッスン12 音・もの・身体の動きによる表現
①音の探索
②歌うこと
③楽器を使った表現
④ものを使った表現
⑤身体の動き
⑥表現における保育者の援助
第７章 総合的な保育指導
レッスン13 各領域の総合的な保育指導
①各領域のとらえ方
②各領域の総合的な保育指導
③５領域からみた保育の事例
④５領域からみた活動事例
⑤５領域の変遷
⑥保育指導における留意点
レッスン14 生活・遊びをとおした保育指導
①生活・遊びをとおした保育指導とは
②指導計画とは
③指導計画作成のポイント
④保育所での一日
レッスン15 子どもの実態と観察・記録から保育実践へ
①子どもの実態と観察
②記録を生かした保育実践
さくいん
