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目の前の子どもの姿に合わせて行われることから、決まったかたちがない「インクルーシブ保育」。本書では、特徴的な９園の実践を丁寧かつ具体的に紹介します。「インクルーシブ保育」に向き合う保育者、また、これから向き合おうとする保育者におすすめです。

はじめに：「個別指導計画」の学びの場が広がることを目指して
第１章　：実践事例「子ども一人ひとりがかがやく」ための工夫
第２章　：座談会　「子ども一人ひとりがかがやく」ために、保育者にできること
おわりに：人が育つということの奇跡

著：市川奈緒子
白梅学園大学教授。白梅学園大学子ども学部・大学院子ども学研究科教授。児童発達支援センターうめだ・あけぼの学園心理職等を経て、2010 年より現職。児童発達支援事業所や保育所、小中学校のコンサルテーションで、現場の教員、保育者と共に学ぶ。『気になる子の本当の発達支援』（風鳴舎）など著作多数。

著：仲本美央
白梅学園大学教授。白梅学園大学子ども学部・大学院子ども学研究科教授。現在、保育現場における絵本や物語を読みあう活動や保育者研修プログラムの開発、インクルーシブ保育に関連する研究に取り組んでいる。『シリーズ今日から福祉職　押さえておきたい児童福祉・子ども子育て支援』（ぎょうせい／編著）など著作多数。