教科書採択の真相

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かくして歴史は歪められる

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著：藤岡　信勝

出版社：PHP研究所

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内容紹介

教科書は誰が選ぶのか？　教室で子どもに教える現場の教師か、教育委員会か、首長か、それとも父母か――四年前の『新しい歴史教科書』の出現は、半世紀変わらぬ教科書制度のあり方に、大きな一石を投じた。と同時に、教科書問題の主舞台が「検定」から「採択」の場に移り、採択が世間の注目を集めるきっかけともなった。▼ところが、『新しい歴史教科書』の市販本は６５万部を売り上げたにもかかわらず、実際の採択結果は１１校５２１冊、採択率わずか０．０３９％に終わったのである。この落差はいったい何なのか？　「つくるよりも採択してもらうことのほうがはるかに難しかった」――本書は「新しい歴史教科書」の編纂に加わった著者が、「採択率のカベ」を振り返りつつ、採択制度と実態のズレ、問題の真相を明らかにする。日本の歴史教育をダメにしたのは誰なのか――。　

●第１話　教科書は誰が選ぶのか　●第２話　採択手続きを定めた法律は？　●第３話　教師１人ひとりが選ぶ　●第４話　「うれうべき教科書の問題」　●第５話　「無償措置法」誕生　●第６話　教科書問題　６０年代から９０年代へ　●第７話　「裏検定」に支配される県選定資料　●第８話　東京都の採択制度改革　●第９話　教育委員会の教科書採択権は「幻覚」か？　●第１０話　下都賀事件の深層　●第１１話　単独採択地区の優位性　●第１２話　「０．０３９パーセント」の衝撃　●第１３話　教科書採択はいかにあるべきか　

ISBN：9784569643977
出版社：PHP研究所
判型：新書
ページ数：264ページ
定価：720円（本体）
発行年月日：2005年06月
発売日：2005年06月15日
国際分類コード【Thema（シーマ）】１：JN。

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