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クイズ形式の絵本を読み進めながら、学習の土台となる「認知機能」を育む絵本

就学前の子どもと、クイズに答えながら絵本で楽しく認知機能を高めよう！

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遊びながら 「わかる」力を鍛える! コグトレ動物園に遊びにきたスウちゃんとミイくん。
目をキラキラさせて走りだそうとした二人の前に再びコグトレマスターが 現れた。 動物たちと触れ合いながら、次々出される問題に答えてスタンプをもらおう!
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●認知機能を育む『コグトレ』とは？
累計60万部突破のベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』(新潮社)で注目された「コグトレ」。
コグトレとは、認知機能トレーニング（Cognitive Training）の略称で、「覚える」「数える」「想像する」「注意する」といった認知機能を高めるトレーニングとして人気を博しています。

●学習や生活の「土台」となる認知機能
たとえば、小学校の国語授業には漢字やひらがなの学習があります。
文字の勉強には、まずは文字の形を正しく認識し、それを記憶して正しく書けるようになる必要があります。
ところが認知機能に弱さがあると、ひらがなをを左右逆に書いたり、同じような音や形の漢字を誤って覚えてしまうことがあります。
認知機能とは、文字を正しく認知したり、ものを数えたり、覚えたりするような、学習の「土台」となるものなのです。
本書は、国語や算数をはじめ、その他あらゆる学習をするうえで、その土台となる認知機能をトレーニングします。

●絵本で認知機能をトレーニング
「えほんコグトレ」では、ストーリーを読み進めるなかでたくさんのクイズに挑戦します。クイズは、認知機能の要素（覚える、数える、想像する、注意する）に対応しており、絵本を読み進めながら少しずつ練習できるようになっています。

●日常生活にも必要な「認知機能」
たとえば、「交差点で車が飛び出てくるかも知れないから、一度立ち止まろう」と考えるのにも、実はたくさんの認知機能が必要となります。周りの歩行者の状況、信号機の色、自動車の排気音などから状況を理解し、適切な行動へ結びつけなければなりません。
「えほんコグトレ」では、そういった日常生活にひそむ危険を想像するトレーニングも収録しています。

●全巻スタンプカード付きで、主人公といっしょにスタンプを集めよう
スタンプラリー感覚で、問題に正解したらおうちの人や先生がスタンプを押してあげましょう

監：宮口幸治
立命館大学教授・児童精神科医。（一社）日本COG-TR学会代表理事
京都大学工学部卒業、会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。神戸大学医学部附属病院精神神経科などに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、2016年より現職。医学博士、子どものこころ専門医、日本精神神経学会専門医、臨床心理士、公認心理師。児童精神科医として、困っている子どもたちの支援を行う「日本COG-TR学会」を主宰し、教員向けに全国で研修を行っている。著書に『ケーキの切れない非行少年たち』『どうしても頑張れない人たち』（以上、新潮社）、『1 日5分! 教室で使えるコグトレ』（東洋館出版社）など他多数。カードゲーム『COGET』（東洋館出版社）の監修をつとめる。

絵：秋永 悠
イラストレーター。1979年千葉県生まれ、東京都在住。多摩美術大学グラフィックデザイン学科卒業。書店員、ペットショップ店員、サーカスのポップコーン売りなどの職を転々とする傍ら絵画制作を続け、2017年よりフリーランスのイラストレーターとして活動を始める。児童書を中心に雑誌やCDジャケット、テレビ番組などのイラストレーションを手がける。主な仕事に『ワンダーブック』（世界文化ワンダークリエイト）、『新装版保育記録のとり方・生かし方』（鈴木出版）など。2022年、初めてのオリジナル絵本を世界文化社より刊行予定。