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そもそも学校とは、子どもに何を教えるものなのでしょうか？教育の危機をいかに乗り越えるか ― 教師として現場に携わった38年間の経験をもとに、若い世代の教師に贈る具体的な提言。「機を捉えて書いてきた職員向けの通信をもとに、教師として自分が感じたことや考えたこと、若い先生たちに伝えたかったことなどを、時系列で事実をもとに投げかけていきます」（「はじめに」より）

はじめに
第一章　年度当初の担任としての大切な準備
第二章　夏休みまでに教えること　しておくこと
第三章　前期の締め括りと後期の歩み出し
第四章　〝育てる〟後期前半の指導の充実
あとがき

著：山本淳司
一九八二年（昭和五十七年）岐阜大学教育学部卒業。一九八二年度（昭和五十七年度）より三十八年間、主に公立中学校の国語教師として勤務。退職後十か月間、岐阜市の非常勤講師として中学校に勤務。県立の児童自立支援施設内に設置された小中学校での五年間勤務経験もあり。