目次

編者はじめに

第１章　誰もがみんな心理学者？――日常生活で役立てるために
　１　はじめに
　２　誰もが知っている「心理学」とは
　３　誰もが知っている「心理学」の内容を調べる
　４　誰もが知っている「心理学」はどこから学ぶのか
　５　「心理学」は「科学」よりもなじみ深いか
　６　まとめ

第２章　学校の先生に使って欲しい・教えてほしい心理学
　１　はじめに
　２　学校の先生は「心理学」を知っているのか
　３　小中高で「心理学」をどのように教えるか
　４　教員は心理学者・心理学会に何を期待しているのか
　５　まとめ

第３章　大学ではどんな心理学を教わるの？――深く学ぶために
　１　心理学を学ぶことのできる大学とその教員
　２　心理学のカリキュラム
　３　心理学の授業形態
　４　まとめ

第４章　心理学の卒業論文は社会で役に立つのか？――リサーチスキルの現代的意味
　１　はじめに
　２　リサーチスキルとは何か
　３　市民リテラシーとしてのリサーチスキルの重要性
　４　リサーチスキルを伴った市民リテラシーによって社会は良くなるのか
　５　まとめ

第５章　心理学者は誰の心も見透かせるの？――学問とニセ科学の違い
　１　はじめに
　２　心理学は科学なの？
　３　心理学者はどう考えているの？
　４　心理学の二つのかたち
　５　そもそも科学とは何か――精神分析と科学哲学
　６　もう一つ、疑似科学としての通俗心理学・民間心理学
　７　心理学の専門家は、疑似科学心理学をどうとらえているのか
　８　まとめ――心理学と良いつきあいをするために

第６章　心理学は他の学問分野から引く手あまた――学問の垣根を越えて
　１　はじめに
　２　心理学と協働するということ
　３　心理学者への調査
　４　他の学問分野の研究者調査
　５　まとめ

コラムⅠ　心理学者に会いに行こう！――市民と高校生のための心理学公開講座
コラムⅡ　心理学ミュージアムへようこそ！

編者おわりに

執筆者
楠見　孝【編者はじめに、第１章、第２章】
岡田謙介【第３章】
星野崇宏【第３章】
山　祐嗣【第４章】
菊池　聡【第５章】
三浦麻子【第６章】
池田まさみ【コラムⅠ】
邑本俊亮【コラムⅠ】
重森雅嘉【コラムⅡ】
武田美亜【コラムⅡ】