本当のかしこさとは何か

心理学叢書

感情知性（EI）を育む心理学

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オーディオブック

監：日本心理学会

編：箱田　裕司

編：遠藤　利彦

出版社：誠信書房

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内容紹介

第１章　こころの不思議――感情知性（ＥＩ）とは何か
　１　はじめに
　２　ＥＩ概念の源を探る
　３　サロヴェイとメイヤーからゴールマンへ
　４　ＥＩ概念の様変わり
　５　ＥＩ概念を吟味する
　６　感情的特性に目を向ける必要性
　７　ＥＩの個別相対性
　８　むすび

第２章　感情知性（ＥＩ）を測るには
　１　ＥＩの下位能力
　２　ＥＩの測定
　３　ＥＩの高い人とは、どのような人か

第３章　小・中学校における感情知性（ＥＩ）を育むプログラム
　１　ＥＩを育てるとは
　２　ＳＥＬ－８Ｓプログラムによる取り組み
　３　ＳＥＬ－８Ｓプログラムの教育効果
　４　ＳＥＬの世界的動向

第４章　感情知性（ＥＩ）を育む児童自立支援施設の試み
　１　はじめに
　２　児童自立支援施設とＥＩ
　３　児童自立支援施設での「ＳＥＬ－８Ｄ学習プログラム」の概要
　４　ＳＥＬ－８Ｄの効果と今後の課題

第５章　感情知性（ＥＩ）は訓練次第で変化するか
　１　はじめに
　２　ＥＩの訓練
　３　心理教育プログラム研究の実際
　４　日本におけるＥＩ訓練の効果測定の試み
　５　おわりに

第６章　非行に及ぼす感情の影響――感情知性（ＥＩ）と非行少年
　１　はじめに
　２　非行少年の個人内外の特徴
　３　非行少年のＥＩ調査の概要
　４　非行少年のＥＩ調査の結果
　５　おわりに

第７章　“こころの知能”（ＥＩ）と意思・動機づけとの関係――脳科学の視点から
　１　はじめに
　２　ＥＩと前頭葉
　３　前頭葉―線条体ループの役割
　４　おわりに

第８章　感情知性（ＥＩ）の測定はどこまで客観的か
　１　はじめに
　２　こころを測定するとは
　３　心理テストの信頼性と妥当性
　４　特性としてのＥＩの客観性
　５　能力としてのＥＩの客観性
　６　集団式表情認知テスト開発の試み
　７　ＥＩを測る際に問題となること

第９章　おわりに――「感情の有効活用」としての感情知性（ＥＩ）に向けて
　１　ＥＩの二つの顔――「感情に対する知性」と「感情に潜む知性」
　２　道徳性に見る感情の動き
　３　感情に潜む社会的知恵
　４　感情のほどよい有効活用としてのＥＩ
　５　目標志向的なＥＩから全人志向的なＥＩ
　６　ＥＩの発達について考える
　７　おわりのおわりに

執筆者
遠藤　利彦【第１章、６章、９章】
豊田　弘司【第２章】
小泉　令三【第３章】
山田　洋平【第３章】
大上　渉【第４章】
松本　亜紀【第４章】
小松　佐穂子【第５章】
箱田　裕司【第５章】
石井　佑可子【第６章】
高橋　翠【第６章】
松元　健二【第７章】
中村　知靖【第８章】
小松　佐穂子【第８章】