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人を対象とした実験において、反応時間を計測することの意義とは何か。理論的な背景や基礎的事項から、実用的な方法論や応用例まで。

反応時間は、現代の心理学における重要な従属変数であるが、その計測や解析には独自のテクニックや知識が必要であり、また解釈においても、その理論的背景の理解が欠かせない。本書は、初学者から教員や研究者まで、反応時間を扱うすべての人を対象に、研究を行う上で押さえておくべき事項について、その歴史や原理などを解説する。

はじめに

第1章　反応時間とは
　1.1 反応時間とは
　1.2 基本となる用語と実験課題
　1.3 反応時間測定における「構え」

第2章　反応時間研究の歴史と理論
　2.1 反応時間研究の始まり
　2.2 減算法
　2.3 加算要因法
　2.4 速さと正確さのトレードオフ
　2.5 情報理論
　2.6 反応時間のモデル（1）：離散的・連続的伝達モデル
　2.7 反応時間のモデル（2）：連続サンプリングモデル
　2.8 課題遂行と意識

第3章　反応時間の計測
　3.1 反応時間実験デザインの基礎と留意点
　3.2 反応装置
　3.3 反応時間計測における装置のタイミング
　3.4 ウェブによる反応時間実験
　3.5 脳　波
　3.6 眼球運動
　3.7 リーチング

第4章　反応時間の分析
　4.1 反応時間分析の手順
　4.2 外れ値の特定とその処理
　4.3 代表値とばらつき
　4.4 反応時間のグラフによる表現
　4.5 変換アプローチ
　4.6 反応時間の分散分析
　4.7 混合効果モデル
　4.8 分位点の利用
　4.9 フィッティングアプローチ
　4.10 階層ベイズモデリング

第5章　反応時間に影響する要因
　5.1 刺激の熟知性と課題の熟達
　5.2 疲　労
　5.3 脳への薬理作用
　5.4 感覚モダリティ
　5.5 冗長性信号効果
　5.6 反応モダリティ
　5.7 試行間効果

第6章　異なる母集団の反応時間の特性
　6.1 個人差と個人内変動
　6.2 アクション・ビデオゲーム・プレイヤー
　6.3 アスリート
　6.4 発　達
　6.5 加　齢
　6.6 発達障害
　6.7 精神疾患
　6.8 アルツハイマー病，パーキンソン病

第7章　反応時間を用いた主な実験パラダイム
　7.1 Go/No-go課題
　7.2 計数課題
　7.3 メンタルローテーション
　7.4 直列反応時間課題
　7.5 心的不応期パラダイム
　7.6 先行手がかり課題
　7.7 視覚探索課題
　7.8 連続的運動課題
　7.9 プライミング
　7.10 干渉課題
　7.11 課題切り替えパラダイム
　7.12 潜在的連合テスト
　7.13 感情・情動に関する課題
　7.14 言語に関する課題

おわりに
引用文献
索　引
執筆者紹介

コラム

　1　クロノスコープ（測時器）
　2　神経伝導速度
　3　マジカルナンバー30
　4　試行数と検出力
　5　研究間での比較の難しさ（1）──現代人は反応時間が長いか
　6　研究間での比較の難しさ（2）──計測装置の違いは単純反応時間を左右する
　7　研究間での比較の難しさ（3）──相対的比較がもたらす一般性
　8　松本亦太郎
　9　全身反応時間
　10　グリニッジ天文台事件（1）
　11　グリニッジ天文台事件（2）

編：綾部　早穂
綾部　早穂（あやべ　さほ）　
筑波大学大学院博士課程心理学研究科単位取得退学. 博士（心理学）. 筑波大学人間系教授. 専門は味嗅覚心理学, 実験心理学. 著書に, 『においの心理学』（編者および分担執筆, フレグランスジャーナル, 2008）など.

編：井関　龍太
井関　龍太（いせき　りゅうた）

大正大学人間学部准教授，博士（心理学）。筑波大学大学院一貫制博士課程心理学研究科博士課程修了。著書に『心理学，認知・行動科学のための反応時間ハンドブック』（編著，2019，勁草書房），『記憶の心理学』（分担訳，2021，誠信書房）ほか。


編：熊田　孝恒
熊田　孝恒（くまだ　たかつね）　
筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了. 教育学博士. 産業技術総合研究所主幹研究員, 理化学研究所ユニットリーダーなどを経て, 現在は京都大学大学院情報学研究科教授. 専門は認知心理学, 心理情報学. 著書に『マジックにだまされるのはなぜか』（単著, 化学同人, 2012）, 『商品開発のための心理学』（編者および分担執筆, 勁草書房, 2014）など.