研究を振り返る──序に代えて
序章 実践的構成物としてのビジネス支援サービス──サービスを理解することの方法的意義
第１部 資料収集とコレクション形成
1 世界のミニアチュアブックのコレクターたち
2 インキュナブラコレクションの形成と組織化──二類型の発展から融合へ
3 朝河貫一が集めたイェール大学図書館および米国議会図書館の日本資料──書簡を手がかりとして
4 大学図書館における特殊コレクションの収集と活用
5 利用者による特殊コレクション資料の撮影の許可──北米の研究図書館における動向
6 小さな美術図書室の試み──吉野石膏美術振興財団・中山美術文庫
7 東京市立日比谷図書館カーネギー国際平和財団文庫──その寄贈経緯と概要
第２部 資料と情報の組織化
8 利用者志向の組織化
9 書誌データの変遷──カード目録からインターネット情報へ
10 欧米の国立図書館におけるLinked Open Data──目録変革の視点による考察
11 国立国会図書館における電子情報の組織化
12 主題と分類法の構造
13 日本人著者名のための典拠データ表記モデル
14 利用に基づく情報の組織化
第３部 情報探索とレファレンスサービス
15 情報行動文法モデル再考
16 協同的情報行動研究の次の課題領域
17 図書館利用者の情報探索行動に関する量的データ収集方法
18 「参照」してもらうのがレファレンスサービス──インダイレクトこそサービスの本態
19 米国の公共図書館におけるＩ＆Ｒサービスの変遷
20 調布市立中央図書館の「レファレンス申込・回答記録」にみる変化
21 調べ方講座実施計画のためのワークシート試案──公共図書館の情報リテラシー育成支援
第４部 研究・教育と情報
22 大学図書館員に求められるもの──時代の変化を越えて
23 海外における日本研究への支援
24 リベラルアーツ教育と図書館
25 情報利用と学習を結ぶ ─情報リテラシー教育の論点整理
26 情報リテラシーのカリキュラムへの統合──トリニティ大学の統合構想
27 夜間中学在籍者と識字──識字学習者が抱える問題点と学習ニーズ、公共図書館との接点
第５部 市民と情報
28 公共図書館を考える
29 イギリスのキャメロン政権下における公共図書館政策
30 利用者至上主義の論理と展開
31 アメリカの公共図書館におけるビジネス支援サービスの現況
32 日本の公共図書館における健康・医療情報サービスの現状と課題
33 北米の図書館による健康医学情報サービスの現在
34 東日本大震災後の陸前高田市における図書館活動──現状と展望
35 おはなし会の今日的意義
36 市民活動の記録をいかに残すか──市民活動団体によるオンライン共同目録の可能性
あとがき
資料 田村俊作先生略歴
索引
