出版書誌データベース

1937年治安維持法下の検閲をくぐり抜け公刊された児童書の含意とは?　出版ジャーナリストが名著を駆使して読み解いた遺著。

第１章　コペル君と視座の転換

　１　吉野源三郎と『君たちはどう生きるか』
　２　私の「へんな経験」と視座の転換
　３　コペルニクス的転換とカント


第２章　人間の「立派さ」と「真実の体験」

　１　「立派な」人とは
　２　デカルト『方法序説』
　３　修身教科書と『国体の本義』
　４　エンゲルス『家族、私有財産、国家の起源』とベーベル『婦人論』


第３章　「網目の法則」とマルクス、エンゲルス

　１　人間の志と職業
　２　弁証法的唯物論の形成
　３　エンゲルス『イギリスにおける労働者階級の状態』
　４　現代とマルクス、エンゲルス
　５　マルクス、エンゲルス『共産党宣言』
　６　現代史とジャーナリスト
　７　マルクス『資本論』
　８　人間らしい人間関係とは


第４章　貧困と社会の発展

　１　日本の貧しさをみつめた人びと
　２　河上肇『貧乏物語』
　３　名著の背景
　４　生存権の思想と社会保障・福祉
　５　「道徳の花園、学問の畑」をめざして――中江兆民『三酔人経綸問答』


第５章　挫折と自由への決意

　１　人間の値打ちと英雄的精神
　２　「神ノ国」の狂気
　３　挫折と治安維持法
　４　戦争への道――治安維持法体制
　　　（１）精神の内面にまで介入
　　　（２）民衆を呪縛・支配した「国体」
　　　（３）思う壺にはまったジャーナリズムの責任
　　　（４）欠落させてはならない“治安維持法と朝鮮人”の視点
　５　未決の戦争責任とジャーナリズムの節操・未来責任
　　　（１）治安維持法勢力の戦争責任
　　　（２）言論の節操とジャーナリズムの未来責任


第６章　理性への信頼と期待、そして教育

　１　精神の弁証法と吉野さんのメッセージ
　２　体験的皇国教育史（スケッチ）
　　　（１）根源的疑問の欠如をもたらしたもの
　　　（２）小学校から大学までの天皇・軍国主義教育体験
　３　児童文化と教養
　　　（１）自由が禁句となるまで
　　　（２）大正自由教育と児童文化
　　　（３）文化、教養とファシズム


終章　コペル君の凱旋と吉野さんの視座


おわりに


吉野源三郎と橋本進　　熊谷伸一郎（岩波書店『世界』編集長）

橋本進と六三年　　橋本宏子

著：橋本　進
1927年東京生まれ。1948年中央公論社入社。『中央公論』編集次長などをへる。1972年現代史出版会編集長。1984年よりフリー・ジャーナリスト。日本ジャーナリスト専門学校講師、都留文科大学講師、日本ジャーナリスト会議代表委員、日本ペンクラブ会員として活躍。1986年には「横浜事件・再審裁判を支援する会」を創設し事務局をになう。著書に『南北の塔――アイヌ兵士と沖縄戦の物語』(草土文化、1981年)、『出版――その現在と未来』（小学館労組ブックレット）、『横浜事件・再審裁判とは何だったのか――権力犯罪・虚構の解明に挑んだ24年』（共著、高文研、2011年）などがある。2018年8月没。