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急変する地域社会の問題、学校との関係――社会教育学はいま従来の枠組みをこえて、市民みずからの協働のかたちを描きはじめている。教育機会の保障、若者・子育てのための協働、新しい実践と共同のかたち、多様で複雑な問題を読みとく見取り図であり、新しい実践のヒントに満ちたテキストである。

まえがき（佐藤一子、田中雅文）

序章　共生への学びの探究（佐藤一子）
第Ⅰ部　共に生きることと学習権の保障
１章　子どもの発達保障と家庭・地域の子育てネットワーク（森本　扶：埼玉大学非常勤講師）
２章　若者の参画と対話を促すユースワーク（生田周二：奈良教育大学特任教授）
３章　障害をもつ人々の社会参加を支える学び（井口啓太郎：東京都国立市職員）
４章　基礎教育機会の保障と多文化共生社会（金　侖貞：東京都立大学教授）
コラム１　地域の協同による青少年の居場所づくり（佐藤洋作：文化学習協同ネットワーク）
第Ⅱ部　市民活動組織が育む共生への学び
５章　共生への学びを創る市民活動組織の可能性（田中雅文）
６章　教育と福祉の協働をすすめる市民活動（辻　浩：名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授）
７章　自立支援・起業にむけた労働者協同組合・市民組織の発展（若原幸範：聖学院大学准教授）
コラム２　地域住民とともに地域をつくる協同労働実践（竹森幸太：ワーカーズコープ登米地域福祉事務所）
第Ⅲ部　地域学習の展開と社会教育の設計
８章　地域再生への学び合いと教育の設計（石井山竜平：東北大学大学院教授）
９章　SDGsにむきあう環境学習と地域づくり（岩松真紀：明治大学非常勤講師）
10章　共生を育む地域社会教育施設（上野景三：西九州大学教授）
コラム３　できる感覚を、うごく楽しみを、生きる喜びを全ての若者に（成宮崇史：NPO法人底上げ）
第Ⅳ部　学校と社会の協働
11章　学校を核とした地域づくりの可能性（廣瀬隆人：とちぎ市民協働研究会代表理事、元宇都宮大学教授）
12章　学びの文化を育む大学と地域の連携（柴田彩千子：東京学芸大学准教授）
13章　学校と社会の連携による教育制度改革の展望（笹井宏益：元国立教育政策研究所研究員，玉川大学学術研究所特任教授）
コラム４　学びの郷「KOKÔ塾」の実践（村田和子：和歌山大学教授）
終章　共生への学びのネットワークの構築（田中雅文）

編：佐藤　一子
東京大学名誉教授
『生涯学習と社会参加』（出版会、1998年）、『子どもが育つ地域社会』（出版会、2002年）、『イタリア学習社会の歴史像』（出版会、2010年）、『NPOの教育力』（編著、出版会、2004年）、『地域学習の創造』（編著、出版会、2015年）ほか。

編：田中　雅文
日本女子大学名誉教授
『生涯学習と地域づくりのハーモニー』（監修、学文社、2023年）、『テキスト生涯学習-新訂2版』（共著、学文社、2020年）、『ボランティア活動とおとなの学び』（学文社、2011年）ほか。