目次

はじめに――「モノ」の経験へのアプローチ（今井康雄）

I. 教育過程からモノへ
第1章　学習の物質的基盤――平行四辺形の面積を事例として（今井康雄）
第2章　人間と物質的モノの出会いのなかの人間形成（アルント＝ミヒャエル・ノール／鈴木　優訳）

II. 制作におけるモノ
第3章　教育空間におけるモノとメディア（今井康雄・眞壁宏幹・小松佳代子・堀江美由紀・郷　泰典）
第4章　《いつもとちがう風景》をめぐる考察（今井康雄）
第5章　紙で遊ぶ子どもたち――「シンボル生成」としての美的陶冶過程（眞壁宏幹）
第6章　美術制作におけるモノの質的変容（小松佳代子）
第7章　子どもの制作における事物の脱文脈／再文脈化過程から考える――デカルトの機械論的身体観と道徳の可能性（池田全之）

III. モノから人間形成論へ
第8章　芸術の力・不服従・学び――生を構築すること（デニス・アトキンソン／小松佳代子訳）
第9章　「暗黙知」と世界のミメーシス的獲得――視像性・遂行性・物質性（クリストフ・ヴルフ／今井康雄訳）
第10章　変容的な人間形成過程におけるモノの意味（ハンス＝クリストフ・コラー／木下　慎訳）
第11章　世界のモノ、人間形成のコト――本テーマに関する試論（ローター・ヴィガー／山名　淳訳）
第12章　人間形成論の新たな展開――モノとメディアに関する概念整理の試み（山名　淳）

おわりに（今井康雄）