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思春期は、児童期とは異なる課題が次から次へと生じ、不安やストレスが高まるとき。本書は、日々の生活の中だけでは社会性を十分に学ぶことができない子どもたちのために、習得すべきことをワークで「意識化」し、自分の心と体の成長についての基本の知識を身につけるとともに、学校や家庭・社会生活で必要な自己表現やコミュニケーションのしかたを、課題別に学べるようになっています。

はじめに　発達が気になる子どもの思春期の課題
第１章　プレ思春期の心と体
第２章　プレ思春期の社会生活
おわりに　さくらんぼ教室でSSTに取り組む生徒の声

著：伊庭葉子
株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ代表取締役（特別支援教育士）。１９９０年より発達障害をもつ子どもたちの学習塾「さくらんぼ教室」を展開。一人ひとりに合わせた個別の学習指導、ＳＳＴ（ソーシャル・スキル・トレーニング）指導、進路選択や自立の準備、保護者サポートを通して長期的な支援を目指す。教材の出版、公的機関との連携事業、学校支援、講演や教員研修なども行う。

著：德永由弥
（株）Grow-S　教室運営部
さくらんぼ教室で教室長を歴任し、現在は学びサポートセンター高等部主任・教務として高校生の進路・生活指導、SST授業や教材作成に携わっている。著書に「特別支援のSST教材初級（Gakken）」など。