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簡単には答えがでないことについて、子どもたちが自由に考え、自由に話し合う「こども哲学」が、地域や学校で開催されるようになってきました。本書は、こども哲学やおとな哲学（哲学カフェ）をはじめるとき、その実践にあたって、必要な<対話の場のつくり方>＜対話中の考え方のこつ＞＜進行役の技法＞などを身につけることができる入門書の決定版です。まずは、最初にどのようにすればいいのかよくわからないとき、やり方を身につけるときは、方法論や技法を知ることは大事なことです。ぜひ本書を使って、家庭や地域、学校でこども哲学を楽しく行なっていってください（また、おとな同士で哲学カフェを行なう時も本書は使えます）。

CONTENTS この本を読むみなさまへ PROLOGUE こどもの謎と出会う 1 こども哲学の歴史 2 こどもと哲学する 3 体験したこどもたちの声 4 こども哲学を開催する COLUMN「おとな哲学に参加する」 CHAPTER 1 事前準備 1 参加者の年齢を決める 2 人数を決める 3 時間を決める 4 場所を決める 5 道具の準備 6 仲間を集める COLUMN 企画書にまとめる CHAPTER 2 こども哲学の進め方 1 サークルをつくる 2 アイスブレイク 1. なんでもバスケット 2. 質問ゲーム 3. コミュニティボールをつくる 4. コミュニティボールのつくり方 3 素材をシェアする 4 問いを立てる 1. こども同士で出し合う 2. 大きなテーマに沿ってこども同士で出し合う 3. 複数の問いから選ぶ 4. あらかじめ決めておく 5. 素材をシェアしてこども同士で出し合う 5 探求する 1. ゆっくり取り組む 2. お互いの意見をよく聞き合う 3. 変化することを楽しむ 6 振り返り CHAPTER 3 問いを深めるコツ 1 ファシリテーターの役割 2 ファシリテーターの心構え 3 安心して話せる場をつくる 4 ３つの思考の迷い 1. 抽象的すぎる 2. 意見がかみ合わない 3. どこかに間違いがある 5「わからない」を見つける7つの質問 １つめの質問： 意味の明確化 ２つめの質問：理由 ３つめの質問：証拠 ４つめの質問：真偽 ５つめの質問：一般化／反例 ６つめの質問：前提 ７つめの質問：含意 6 ファシリテーターの6つの技法 1. 思考タイムづくり 2. まとめてもらう 3. 全員に回答してもらう 4. 追いかけ質問をする 5. あえて弁護論・あえて反対論 6. 代案を提案してもらう 7 ファシリテーターの振り返り 付録 付録1. 初回のための台本づくり 付録2. とあるファシリテーターのお悩み 付録3. 実践事例 ・未就学児の場合 ・小学生の場合 ・中学生の場合 参考書籍・情報 あとがき アーダコーダについて