まえがき──この本を書く目的について／ヨーロッパの中の非ヨーロッパ語／ウラル・アルタイ語／ことばの仲間を見つけ出すこころみ／言語同系説と民族感情／言語学者たちの大冒険／『日本語がウラル・アルタイ語に属することの証明』／ウラル・アルタイ説とツラン主義／日本でのウラル・アルタイ学／言語学研究の二つのアプローチ／ことばとアイデンティティ／第一章 ウラル・アルタイ説の出現とその道のり／１ ウラル・アルタイ語族はどこにどう分布しているか／ウラル山脈とフィン・ウゴール語族／アルタイ山脈とトルコ族／トゥングース語と満洲／満洲語はいまも生きている／アルタイ語のなかまたち／２ 最初に気がついたのは──スウェーデン人のストラーレンベルク／ロシアのシベリア研究／タッベルトの言語分類／３ ライプニッツの進言からエカテリーナ女帝の博言集への発展／人間にとって世界で最も重要な秘密／パラスの比較語彙集／言語と文学／第二章 言語の同系性を明らかにする方法／１ 青年文法学派と音韻法則／考えそのものも表現も文法の中に現れる／音韻法則／エンゲルスと青年文法学派／２ 自然科学主義と青年文法学派／青年文法学派の「青年」とは／音韻論受容の実際／アルタイ語の原郷／科学という妄信／音韻法則に対する根本的な疑問／３ 「基礎語彙」論のあやうさ／アルタイ語と基礎語彙／言語年代学による水深測量／子どもがことばを変化させる／共通起源のたどりにくさ／朝鮮語から「山」が消えた／「畏れ」もことばを変える／ロシア語に「熊」がない／４ 日本人の言語経験を言語類型論に結びつける／朝鮮語は驚くほど日本語と似ている／日本人の言語観が変わる外国語学習／第三章 言語類型論／１ 類型論はフンボルトがはじめた／言語学の類型的研究／アルタイ語にはラ行ではじまる単語がない／言語の構造を追う／ベルリン大学をつくったフンボルト／フンボルトの言語類型論／人間の考え方は言語に限定される／外国語学習はまず観察してこそ／２ 言語の三つの型／屈折型／膠着型／孤立型／屈折語のやっかいさ／英語を改良しようとした日本の文部大臣／孤立型の「舌足らず」性／３ 言語の類型と進化論／類型の発生／フンボルトによる評価／中国語の内的豊かさ／屈折型は膠着型に流れる？／４ 孤立語という難問／文法専門の道具／屈折型は膠着型より優れているのか／内的言語形式／５ 語族ではなく「言語同盟」を──トルベツコーイ／トルベツコーイという言語学者／貴族だったトルベツコーイ／印欧祖語への疑問符／後置される冠詞／屈折語が優れている、というのは誤り／言語同盟／拡大された民族／６ 膠着語に対する積極的評価／トルコ語は単純で論理的／英語の文法はムダで非論理的／変化しないままで変化する／７ 言語類型の評価／膠着型言語の「不完全さ」／世界における日本語の位置／日本におけるウラル・アルタイ説論議の第一歩／第四章 日本におけるアルタイ語類型論の受容の歴史
ほか
