目次

はじめに（上岡　学）

第１章　特別活動の構造と特徴（上岡　学）
　１ 特別活動とは？
　２ 特別活動の構造
　３ 特別活動の特徴

第２章　特別活動の目標および主な内容（添田晴雄）
　１ 特別活動の目標
　２ 「望ましい集団活動を通して」とは
　３ 特別活動の見方・考え方
　４ なすことによって学ぶ
　５ 特別活動によって身に付けるべき資質・能力

第３章　教育課程の位置づけと各教科等との関連（有村久春）
　１ 教育課程の構成における特別活動の位置
　２ 学習指導要領における特別活動の構成とその考え方
　３ 各教科等と特別活動との関連：カリキュラム・マネジメント

第４章　教育課程と特別活動の指導の関わり（木内隆生）
　１ 校長の教育課程経営と特別活動の全体計画
　２ 生徒指導部による教育課程運営と生徒会活動の指導
　３ 学年中心のホームルーム活動計画や旅行的行事の指導

第５章　学級活動・ホームルーム活動の特質（脇田哲郎）
　１ 学級活動・ホームルーム活動の目標と内容
　２ 「（１）学級（ホームルーム）や学校における生活づくりへの参画」
　３ 「（２）日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全」
　４ 「（３）一人一人のキャリア形成と自己実現」

第６章　学級活動・ホームルーム活動の実践（小泉雅彦）
　１ 学級・ホームルームや学校での諸問題の解決に関すること
　２ 適応や成長，健康安全に関すること
　３ キャリア形成に関すること

第７章　児童会活動・生徒会活動の特質（松田素行）
　１ 児童会活動・生徒会活動の概説
　２ 児童会・生徒会の認識の変遷
　３ 児童会活動・生徒会活動を支える学びの特質
　４ 児童会活動・生徒会活動の指導法
　５ 児童会活動・生徒会活動と生徒指導との関連

第８章　児童会活動・生徒会活動の実践（吉井貴彦）
　１ 児童会活動・生徒会活動の特質や指導のポイント
　２ 代表委員会活動の実践
　３ 委員会活動の実践

第９章　クラブ活動の特質（長沼　豊）
　１ クラブ活動とその特質
　２ クラブ活動の目標
　３ クラブ活動の内容
　４ クラブ活動の方法
　５ クラブ活動の指導上の留意点

第10章　クラブ活動の実践（安達光樹・清水　翔）
　１ クラブの立ち上げから実践・振り返り・まとめまで
　２ 「爆笑 ！ お笑いクラブ」の実践

第11章　学校行事の特質（城戸　茂）
　１ 教育課程の一環としての学校行事
　２ 学校行事の目標と内容にみる特質
　３ 学校行事の特質と教育的意義
　４ 学校行事の指導のポイント

第12章　学校行事の実践（福田俊彦）
　１ 儀式的行事：卒業式の実践例
　２ 健康安全・体育的行事：運動会の実践例
　３ 遠足・集団宿泊的行事：修学旅行の実践例

第13章　特別活動の評価・改善活動（青木由美子）
　１ 特別活動の評価の工夫と留意点
　２ 特別活動における評価方法
　３ 特別活動の評価の実際

第14章　家庭・地域社会や関係機関との連携（橋本大輔）
　１ 実践モデルから考える家庭・地域社会や関係機関との連携
　２ 家庭・地域社会や関係機関と連携するために
　３ 家庭・地域社会や関係機関と連携した実践のアイディア

第15章　特別活動の国際比較（田中光晴）
　１ 世界から注目される「TOKKATSU」
　２ 外国の「特別活動」：アメリカ，ドイツ，韓国の事例
　３ 国際比較から考える特別活動の課題

第16章　学習指導要領とコアカリキュラム（林　尚示）
　１ 教職課程コアカリキュラムとは
　２ 特別活動の位置づけ
　３ 教職課程コアカリキュラムと学習指導要領