板書シリーズ
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 算数 小学校3年下
監:田中 博史
編著:尾﨑 正彦
編:筑波大学附属小学校算数部
内容紹介
シリーズ累計100万部突破! 教育書売上げNo.1!
新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂!
各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業DVD付き。
目次
算数好きを増やしたいと願う教師のために 001
本書活用のポイント 008
本書の単元配列 010
Ⅰ 第3 学年の授業づくりのポイント 011
Ⅱ 第3 学年の算数 全単元・全時間の板書 019
10 小数 10時間
単元の目標・評価規準・指導計画 020
単元の基礎・基本と見方・考え方 021
第1 時 端数部分の表し方を考えよう 022
第2 時 小数の意味と表し方を考えよう 024
第3 時 1 つの単位で表そう 026
第4 時 小数は数直線のどこに位置付くかな 028
第5 時 小数の大小比べをしよう 030
第6 時 小数ブロックゲームをしよう 032
第7 時 小数のたし算を考えよう 034
第8 時 小数のひき算を考えよう 036
第9 時 小数のたし算・ひき算の筆算に挑戦しよう! 038
第10時 小数の加減算ゲームをしよう 040
11 重さ 9 時間
単元の目標・評価規準・指導計画 042
単元の基礎・基本と見方・考え方 043
第1 時 てんびんは何回使ったかな? 044
第2 時 一番重いのはどれかな? 046
第3 時 貯金箱の重さは? 048
第4 時 はかりが違う? 050
第5 時 1 kG をつくろう! 052
第6 時 1000kG を超える重さはどれくらいかな? 054
第7 時 芋づる式に解決しよう! 056
第8 時 重さカードで遊ぼう 058
第9 時 k(キロ)やm(ミリ)ってどんな意味かな? 060
12 分数 10時間
単元の目標・評価規準・指導計画 062
単元の基礎・基本と見方・考え方 063
第1 時 黒板の縦の長さは何m かな? 064
第2 時 先生の机の長さは何m かな? 066
第3 時 水のかさは何L かな? 068
第4 時 分数を使って長さを測ろう! 070
第5 時 分数の大きさを表そう! 072
第6 時 1 より大きい分数を考えよう 074
第7 時 分数と小数の関係について考えよう 076
第8 時 分数のたし算を考えよう 078
第9 時 分数のひき算を考えよう 080
第10時 41 って41 m? 082
13 □を使った式 4 時間
単元の目標・評価規準・指導計画 084
単元の基礎・基本と見方・考え方 085
第1 時 □を使って式に表そう 086
第2 時 □の求め方を考えよう① 088
第3 時 鉛筆の値段は何円かな? 090
第4 時 □の求め方を考えよう② 092
14 2 桁のかけ算 10時間
単元の目標・評価規準・指導計画 094
単元の基礎・基本と見方・考え方 095
第1 時 □ ×10の計算をしよう 096
第2 時 □ × 何十の計算をしよう 098
第3 時 〇の数は全部でいくつかな?① 100
第4 時 〇の数は全部でいくつかな?② 102
第5 時 2 桁のかけ算の筆算を考えよう 104
第6 時 2 □ × 2 □のかけ算の筆算をしよう 106
第7 時 いくらあれば買えるかな? 108
第8 時 0 があるかけ算の筆算に挑戦しよう 110
第9 時 筆算でする? 暗算でする? 112
第10時 5 枚のカードでかけ算の筆算をつくろう 114
15 倍の計算 3 時間
単元の目標・評価規準・指導計画 116
単元の基礎・基本と見方・考え方 117
第1 時 6 倍のリボンはどれかな? 118
第2 時 何の何倍かな? 120
第3 時 「あた」と「つか」を使って長さを調べよう 122
16 二等辺三角形・正三角形・角 8 時間
単元の目標・評価規準・指導計画 124
単元の基礎・基本と見方・考え方 125
第1 時 どんな三角形ができるかな 126
第2 時 三角形を分類しよう 128
第3 時 二等辺三角形をかこう 130
第4 時 正三角形をかこう 132
第5 時 折り紙を使って形をつくろう! 134
第6 時 角の大きい順に並べよう 136
第7 時 三角定規で形をつくろう! 138
第8 時 敷き詰めると何が見えるかな? 140
17 表とグラフ 10時間
単元の目標・評価規準・指導計画 142
単元の基礎・基本と見方・考え方 143
第1 時 好きな果物3 位は何かな? 144
第2 時 好きなスポーツがすぐ分かる方法は何かな? 146
第3 時 少ないデータが多すぎたら… 148
第4 時 棒グラフを読解しよう 150
第5 時 誕生月を調べよう 152
第6 時 目盛りの大きさを考えよう 154
第7 時 積み上げグラフを読解しよう 156
第8 時 本の貸出種類を調べよう 158
第9 時 二次元表を読解しよう 160
第10時 3 つの積み上げグラフを読解しよう 162
18 そろばん 2 時間
単元の目標・評価規準・指導計画 164
単元の基礎・基本と見方・考え方 165
第1 時 そろばんの読み方を知ろう! 166
第2 時 そろばんでたし算とひき算の計算をしよう