目次

刊行によせて　東 珠実

第1章　消費者教育の意義
1　消費者教育の内容と進め方
2　大学における家政学と消費者教育
3　高等学校商品教育論

第2章　消費者福祉と消費者教育問題
1　家庭が「生活の場」から「消費の場」へ
2　戦後の消費生活の変遷
3　今後の消費教育の方向性
4　社会教育としての消費者教育

第3章　消費者教育の根底を流れる思想
1　消費者教育のシステム化を考える
2　学校教育における消費者教育―その課題と問題点―
3　家庭科教育における消費者教育の目標と課題
4　消費者教育における企業の役割

第4章　企業と消費者
1　日米ヒーブ会議から学ぶもの
2　市邨学園大学におけるヒーブ養成
3　消費者問題と三者合意システムの可能性
4　消費者意識の形成とその課題

第5章　消費者教育の原理
1　日本の消費者教育運動の課題

　　【コラム】生き残るための企業のあり方を探る
　　　　 ―商人道に学び企業の意識改革を！―

第6章　企業における消費者教育
1　企業環境の変化と企業の消費者対応
2　企業における消費者教育への取り組み

第7章　消費者教育を問う
1　市民権を勝ちとった消費者教育―日本消費者教育学会設立の意義―
2　子どもたちは“かしこい消費者”の卵
　　―なぜ学校における消費者教育が必要なのか―
3　学校における消費者教育導入への道
　　―最大の課題、カリキュラムをどうするのか―
4　消費者教育、生かすも殺すも教師しだい！
　　―実践にあたり教師に要求されている資格とは―

第8章　消費者教育の周辺
1　消費者問題―今後に期待すること―
2　消費者に期待すること―消費者教育・消費者運動の認識を高めよ―
3　円高問題と消費者行動―消費者運動・消費者教育を中心に考える―
4　子どもの消費者教育を考える
5　人生80年時代の消費者像

第9章　消費者教育への参画
1　消費者をつかむ
2　消費者教育への参画
3　消費者教育支援について

第10章　消費者教育の推進
　　 ―学校における消費者教育を中心に―
1　現代経済社会と消費者教育の登場
2　消費者教育の視点
3　消費者教育の意義
4　消費者教育の歴史的背景
5　学校における消費者教育の必要性
6　学校消費者教育と消費者教育教材情報

第11章　変わりゆく高齢者のライフスタイル
―自己実現を求めて知的フロンティアへ―
1　高齢社会の特質と課題
2　高齢社会のライフスタイルに求められるもの
3　多様化する高齢者のライフスタイルの方向性
4　高齢者の関心事
5　長寿社会に適合した社会システムの展望
6　高齢者の消費性向とシルバー市場の動向

第12章　企業消費者教育の意義
1　期待される企業消費者教育―なぜ企業は消費者教育に取り組むのか―
2　企業消費者教育の理論的視点
3　企業博物館と生活文化

第13章　消費者の権利実現のための消費者教育
1　消費者の権利とは
2　21世紀型消費者教育の展開とその視点
3　消費者の権利の実現を目指す消費者教育

第14章　消費者市民社会と企業・消費者の役割
―コンシューマー・シチズンの形成を目指して―
1　消費者教育の学的系譜
2　消費者教育推進法とその課題
3　消費者を取り巻く社会経済環境
4　21世紀の新しい消費者像を求めて
5　消費者市民社会時代の消費者教育

【付　資料】
消費者教育の推進に関する法律

収録論文出典一覧