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ことばと文字

ことばと文字 13

地球時代の日本語と文字を考える

編:日本のローマ字社

紙版

内容紹介

特集「俳句のことば、俳句の表記」。浅川芳直/神野紗希/堀切克洋/福田浩之/木山幸子/臼井直也/保坂敏

目次

【特集 俳句のことば、俳句の表記】

〈緒言〉「俳句のことば」への誘い
浅川芳直

表記と五感 視覚と連動する聴覚・触覚
神野紗希

俳句における〈テイル形〉―〈写生/文〉における時間表象の観点から―
堀切克洋

三橋鷹女「紫のお座布団」にみる原石鼎とのかかわり―引用句の表記に着目しながら―
福田浩之

俳句の心理言語学的一考察―定型詩を介した感情認知について
木山幸子

短詩を読む行為における「作者の意図」の位置―解釈についてのデイヴィドソンの観点を擁護する―
浅川芳直

〈特別企画〉映像と日本語教育

映像と日本語教育―その歴史と特性―
臼井直也

映画を介したことばと文化の学び―学習者の「文化翻訳」に注目して―
保坂敏

日本語教育におけるCMの可能性 清水美帆/篠崎佳恵
アニメと日本語教育―2020年以降のアニメ活用の新たな地平に向けて―
臼井直也

【研究最前線】

東京裁判・法廷論争の中の言語問題〈1〉
高取由紀

【〈論考〉ことばの表記・ことばの決まり】

方言を仮名で書く―琉球宮古語池間方言を例に―
田窪行則

〈まいにち ひらかな しんぶんし〉の漢語
ショーン・ニコルソン

動作をあらわす名詞を持つ文―述語以外の文の成分の場合―
須田義治

占領下の「日本人の読み書き能力調査」に関連する言説の検証(中)
茅島 篤

【ことばの教育の現場から】

サラエボにおける学習者のボランティア活動〈小学校/高校への日本文化紹介〉
 ―ボスニアで日本文化を伝える意義を考える―
宮野谷希

J-popを使用した日本語ディクテーション授業の実践報告―シンガポールの現場から―
吉田 涼

日本語教師養成課程における文字、ローマ字教育
馬場良二

【エッセイ】

コンピュータ縄文人の足跡―『ケンブリッジ大学所蔵和漢古書総合目録』記述の悪戦苦闘など―
林 望

「パエリャ」か「パエージャ」か―スペイン語のカタカナ表記をめぐって―
木村琢也

表現としての幅広さと死角―「今年の漢字」現象を考える―
円満字二郎

『雪国』冒頭部の翻訳をめぐって―中島文雄『日本語の構造』(1987年)を機縁として―
青山文啓

【人とことば】

昭和初期のパラオからの留学生エラケツ(Ngiraked)の留学前後―日本統治時代のパラオと日本の間―
河路由佳

【本の紹介】
松田結貴(著)『ポピュラーカルチャーの詩学:日本語の文字に秘められたマルチモダリティ』
浜田盛男

ISBN:9784874240151
出版社:くろしお出版
判型:A5
ページ数:213ページ
定価:1600円(本体)
発行年月日:2020年04月
発売日:2020年04月13日