学びの資質・能力
ラーニング・トゥ・ラーン
著：北川 達夫
著：新井 健一
著：中川 一史
紙版
内容紹介
「ラーニング・トゥ・ラーン」とは，「学ぶことそのものを，どのようにして学ぶか」という，生涯学習のためのキー・コンピテンシーの一つである。フィンランドでのラーニング・トゥ・ラーンの取り組みから，新学習指導要領における「資質・能力」を考察する。
目次
はじめに
第Ⅰ章 これからの資質・能力
第1節 学習指導要領における資質・能力の柱
第2節 ラーニング・トゥ・ラーンとは何か
第Ⅱ章 汎用的な資質と能力に関する日本とフィンランドの児童の比較
第1節 日本におけるラーニング・トゥ・ラーンのアセスメント
第2節 フィンランドにおける学習意欲を高めるための取り組み
第Ⅲ章 ラーニング・トゥ・ラーンと日本の教育の今後
第1節 ラーニング・トゥ・ラーンと日本の教育の課題
第2節 ラーニング・トゥ・ラーンと日本の教育の展望
資料 ラーニング・トゥ・ラーン・アセスメント2015報告書―埼玉県川口市立本町小学校―
おわりに
