放送大学教材
学習指導と学校図書館〔改訂新版〕
改訂新版
著：堀川 照代
著：塩谷 京子
紙版
内容紹介
本書は、学校図書館の「読書センター」と「学習・情報センター」という2つの機能のうち、後者の機能を対象として解説する。学習・情報センターとして必要な情報や資料を利用者に提供し、児童生徒の学びを幅広く豊かにし、児童生徒が主体的に情報や資料を活用できる力、つまり情報リテラシーを身につけ、情報活用のプロセスを会得できるように指導・支援する。こうした学校図書館の機能について、その歴史・理論・実践の面から解説する。
目次
1.教育課程と学校図書館 2.学校図書館利用指導から情報リテラシー教育へ 3.情報リテラシーの理論 4.情報リテラシー教育の推進 5.情報リテラシーの育成(1)課題の設定 6.情報リテラシーの育成(2)情報の収集 7.情報リテラシーの育成(3)整理・分析 8.情報リテラシーの育成(4)まとめと表現、学習の評価 9.教科における学校図書館活用(1) 10.教科における学校図書館活用(2) 11.総合的な学習の時間における学校図書館活用 12.特別支援教育と学校図書館 13.ICTを活用した教育・デジタルコンテンツの活用と学校図書館 14.教授/学習活動を支援する情報サービス 15.学習/教育のインフラとしての学校図書館
ISBN：9784595316500
。出版社：放送大学教育振興会
。判型：A5
。ページ数：286ページ
。定価：2800円（本体）
。発行年月日：2016年06月
。発売日：2016年06月20日
。国際分類コード【Thema（シーマ）】 １：GLM。
