目次

メイキング・オブ・この本 ●助川幸逸郎

凡例

まえがき、のようなもの─スケガワ先生の独白─

登場人物紹介

第１章　「視点」を意識する—ごんぎつね・走れメロス・羅生門

1　「走れメロス」は友情の物語だと思っていたが……
【コラム】「視点」（岡田真範）
2　物語や小説には「視点」がある
3　「ごんぎつね」と視点─仕掛けられたトラップ？
4　視点は行ったり来たりする
5　「羅生門」を下人以外の視点で読んでみる─「作者」という目立ちたがり屋
6　日本語の書きことばの特性
7　文学の「視点」は同時代の世界の問題にもつながる
後日談　スケガワ先生から出された宿題に対する、コウサカ君の回答

第２章　「語り手」を意識する—海の命・少年の日の思い出・鏡

1　「鏡」は本当にあったのか
2　事情聴取─「事実」や「真実」はそのまま語られるのか？
【コラム】「語り手」（山中勇夫）
3　では「海の命」の語り手は？
4　語られた内容から語り手の思いを探る
5　「少年の日の思い出」の語り手を考えてみる

第３章　「語り手」にも認識できない世界を意識する—白いぼうし・故郷・舞姫

1　「語り手は万能、一番えらい」ではうまくいかない
2　語り手に共通する問題点
3　「白いぼうし」の語り手の背後にある世界
4　語り手にも認識できない世界の論理
5　「舞姫」の語り手の背後にある世界
6　「作品の語り手」「語り手を語らせている存在」「作者」はそれぞれ違う
【コラム】「語り手をいまある姿で語らせている存在」と「作者」（助川幸逸郎）
7　「自分と違う世界」への扉をどう開くのか
8　「故郷」の語り手の背後にある世界
9　読者に問いかけるための設定

■作品集

ごんぎつね（新美南吉）（出典『国語　四　下　はばたき』光村図書出版株式会社、二〇二〇年）
走れメロス（太宰　治）（出典『国語２』光村図書出版株式会社、二〇二一年）
羅生門（芥川龍之介）（出典『高等学校　改訂版　国語総合』株式会社　第一学習社、二〇一七年）
海の命（立松和平）（出典『国語　六　創造』光村図書出版株式会社、二〇二〇年）
少年の日の思い出（ヘルマン・ヘッセ　高橋健二訳）（出典『国語１』光村図書出版株式会社、二〇二一年）
鏡（村上春樹）（出典『村上春樹全作品1979〜1989⑤　短篇集Ⅱ』講談社、二〇〇五年）
白いぼうし（あまんきみこ）（出典　作：あまんきみこ・絵：北田卓史『車のいろは空のいろ　白いぼうし』ポプラ社）
故郷（魯迅・竹内　好訳）（出典『国語３』光村図書出版株式会社、二〇二一年）
舞姫（森　鷗外）（出典『高等学校　改訂版　現代文Ｂ』株式会社　第一学習社、二〇一八年）

あとがき、のようなもの─コウサカ君の独白─

本当のあとがき ●幸坂健太郎

おすすめの本