著者略歴

編著：長沼　豊
学習院大学教授 高校・大学時代からボランティア活動にかかわり,学習院中等科教諭を経て1999年4月から学習院大学教職課程助教授。その後,准教授を経て2009年4月から現職。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了,博士(人間科学)。ボランティア学習,市民教育,特別活動,数学教育を中心に研究を進める。日本特別活動学会副会長,日本ボランティア学習協会常任理事などを務める。著書は『実践に役立つボランティア学習の基礎理論』(大学図書出版,単著),『新しいボランティア学習の創造』(ミネルヴァ書房,単著),『市民教育とは何か -ボランティア学習がひらく-』(ひつじ書房,単著)など多数。全国各地でボランティア学習についての講演やワークショップを行う。自称「ボランティア学習仕掛人」。趣味は水泳,特技は姓名占い。
編著：大久保　正弘
シティズンシップ教育推進ネット代表,株式会社キーステージ21代表取締役。埼玉大学講師。東京学芸大学教育学部卒。法政大学大学院政策科学研究科修了。予備校講師,検定教科書編集者,政党シンクタンク研究員等を経て,現職。研究領域は,教科教育,問題解決論,公共政策(地域・コミュニティ政策,地方自治,福祉・社会保障)など。執筆に「シチズンシップ教育-新しい授業の提案」,『社会科教育』(明治図書),「政策を実現する方法を考えよう」「市民が政策をつくる時代」ほか『シチズン・リテラシー―社会をよりよくするために私たちにできること』(鈴木 崇弘 (編),教育出版),「海外教育改革 最新事情 イギリス 市民科-その現状と成果・課題について-」『総合教育技術』(小学館),「シチズンシップをどう取り上げるか」『総合的学習を創る』(明治図書),「『民が立つ』教育-シティズンシップ教育のめざすもの-」『埼玉大学教育学部研究紀要No.7 2008』,「公共圏の変化における参加と提案の学習活動」『社会科教育研究 第110号』など。
著：バーナード・クリック
英国の政治学者:シェフィールド大学教授を経て,ロンドン大学名誉教授。ブレア政権時に,シティズンシップ教育に関する諮問委員会の委員長を務めた。この諮問委員会の報告書「シティズンシップのための教育と学校で民主主義を学ぶために」は,通称クリック・レポートと呼ばれている。邦訳に,『現代政治学の系譜-アメリカの政治科学』(時潮社),『デモクラシー』(岩波書店),『ジョージ・オーウェル-ひとつの生き方』(岩波書店)などがある。