目次

『読書教育の未来』刊行の趣旨

第1章　読書の発達
1　赤ちゃんと絵本─指さしで参加し楽しむ社会文化的活動
菅井洋子

2　幼児期の絵本の読み聞かせ
横山真貴子

3　かな文字の習得と読みの発達
垣花真一郎

4　児童期における読書
深谷優子

5　児童・生徒の語彙力、読解力と読書
高橋登

6　中学生・高校生における読書
秋田喜代美

7　大学生・成人の読書と生涯発達
藤森裕治


第2章　読むことの科学
1　文章読解の認知過程
井関龍太

2　読書活動への脳科学的アプローチ
森慶子

3　ジャンルと読み
岸学

4　複数テキストの読み
中村光伴

5　電子メディア・電子書籍と読み
荷方邦夫

6　読みと感情
福田由紀

7　読みの熟達
沖林洋平

第3章　読みの教育
1　読解指導と読書教育
八木雄一郎

2　就学前における読みの教育
山元悦子

3　読みの教育の諸相
①初等・文学
山元隆春
②初等・説明文─「批評読みとその交流」の授業づくり
河野順子
③中等・文学―中等教育における文学の読書科学的研究
上谷順三郎
④中等・説明文
舟橋秀晃

4　メディア・リテラシーと読みの教育
奥泉香

5　言語活動としての読書
丹藤博文

6　学校図書館の活用と学校での読書教育
足立幸子

7　大学における読みの教育と教員養成―受講生の実験参加を通して説明・論説文の教育を再考する試み
岩永正史

8　特別支援教育における読みの教育
稲田八穂

9　読みの教育の授業分析
濵田秀行


第4章　社会と読書
1　読書推進政策と体制の歴史の展開
山下直

2　地域自治体における読書推進と教育
石田喜美

3　絵本や読書の専門家の仕事と養成カリキュラム
大庭一郎

4　読書環境の変化─書店と図書館
鈴木佳苗

5　読書感想文コンクール
甲斐雄一郎


巻末付録
特別寄稿　国際的にみた読書教育
ウィリアム H. ティール（足立幸子 訳）

展望
塚田泰彦

読書に関する年表
長田友紀


索引
執筆者紹介