鉄筆とビラ
「立高紛争」の記録 1969-1970
編：都立立川高校「紛争」の記録を残す会
内容紹介
「立高」のバリケード闘争とは、なんだったのか。
1969-1970年当時の高校生たちのガリ版刷りの「叫び」から見えてくるもの。
「〝高校紛争〟と言われた時代の、記録と記憶の、心打つ集成だ」
小森陽一氏（東京大学名誉教授）推薦
「私たちの世代は、あの時、何を世の中に求めていたのだろうか」
金子勝氏（慶應義塾大学名誉教授）
「いまの高校生や、若い高校の教員たちに読んでほしい」
渡辺治氏（一橋大学名誉教授）
「1960年代に深部から壊れつつあった戦後民主主義が、その力を美しく凝縮させた一瞬が描かれたドキュメンタリー」
後藤道夫氏（都留文科大学名誉教授）
中西新太郎（関東学院大学教授）
高校紛争の証言記録として貴重なものだ。
乾彰夫（首都大学東京名誉教授）
何に傷つき、何に励まされたのかなどが語られている点で、「生きた」記録になっている。
目次
目 次
まえがき
第１部 実録「立高紛争」
第１章 バリケード封鎖から解除まで
――動揺そして混迷（10／20～26）
１ とつぜんのバリケード
２ バリケード封鎖二日目まで
３ バリケード反対のビラが出た
４ バリケードを守るピケ隊
５ バリ派によるバリケード「自主」解除
第２章 生徒総会とクラス討論の二週間
――生きるとは、自らを表現すること（10／27～11／10）
１ 「生徒主導のＨＲ」案の可決
２ 無数のビラ群
３ クラス討論と運営委
４ 授業再開案の可決
第３章 バリケード前史――立川高校という学校
１ 〝変な学校〟
２ 体育祭のキャンバス作り
３ 立高の教員たち
４ 社会、政治に対する生徒たちの関心の高さ
５ そして、１９６９年
第４章 ロックアウト下の８００名署名と『静かなる、切なる訴え』
――民主主義と学習権（11／11～24）
１ なにがロックアウトにつながったのか
２ ３項目の署名運動が始まった
３ 『静かなる、切なる訴え』
第５章 生徒会再建と新生徒会長の選出へ
――民主主義と学ぶ権利をめぐる攻防（11／25～12／26）
１ 授業完全再開の一方で新たに引き起こされた混乱
２ 授業と生徒会に対する二つの方向性の対立
３ 選挙・授業妨害が行われ、監査委が監禁される
４ 新生徒会長選出
第６章 講座制実現への動き
――「学習権」を実体化する制度作り（12／31～3／31）
１ 退学処分が出される
２ 講座制検討委の発足
３ 「処分撤回斗争」のその後
４ 講座制＝自由選択科目の実現、次の生徒会へ
第２部 50年前のわたし、50年後のわたしたち
第７章 蒼き時代の「漂流」と50年後の「ノーサイド」
１ 心に突き刺さった「自己否定」という棘
２ 不条理劇「怨みをこめてふりかえれ」としての「立高紛争」
３ 危なっかしい私を支えたもの
４ 蒼き時代の漂流の始まり
５ 50年の歳月「社会のリアル」と「人との出会い」
６ 50年後の「ノーサイド」
第８章 女子生徒の見た「紛争」――50年前の「自由と規律」
１ 立高「紛争」のこと
２ 50年がたって 今考えること
第９章 キャンバス派を生きて
第10章 立高「紛争」が、こんにちの私たちに訴えかけるもの
１ バリ派の「ひと時の光芒」
２ 私たちが学んだこと その今日的な意義
第３部 資料 ビラ・冊子リスト
あとがき
