目次

人間の発達
●エリクソンとの出会い●発達の順序性●基礎工事の手抜き●よきパートナー
●ありのままの状態●本当の人間関係●性的成熟●社会的成熟
●文化の要請V S個人の欲望●subject of crisis●エリクソンのライフサイクルモデル
乳児期
●基本的信頼
幼児期
●自律性●自律性が身につく時期●自律性を育てるには●しつけとは
●トイレット・トレーニング●恥と疑惑
児童期
●積極性●教官に挨拶できない学生●自転車置き場に自転車が置けない学生
学童期
●勤勉性●不登校・家庭内暴力●友だちから学ぶ・友だちに教える●質より量
●健康な家族・不健康な家族●家庭内の喧嘩の増加●人間関係で癒す
●不足を補うもの●助け助けられて●いじめ
思春期・青年期
●アイデンティティ●ワロンの「私」●自分を客観的に見つめる●社会的存在
●暴走族の「こっち見て行動」●幼児の「こっち見て行動」
成人期
●親密性●連帯性●生産性●芸能人の「こっち見て行動」●アイドル発掘のポイント
●罪を憎んで人を憎まず
壮年期
●モラトリアム人間
老年期
●統合●倫理と世代継承
現代社会の問題に照らして
●「育児が辛い」から「育児が嫌い」に●引きこもる若者たち●虐待する母親たち
●空虚な自己・透明な自分●おままごと遊びの変化●将来を考えない日本人
●長寿国・少子国●世界最高の水準でペットを飼う国●母をなくした日本人
●大人になりたくない●高校生の意識調査●相田みつをの言葉から
エリクソンの発達論