目次

特別寄稿：「鑑定医を秘密漏示罪とした最高裁
――現場と司法との絶望的な乖離」十一元三（京都大学教授）

第一章　児童精神科医が診る少年たち
心の実態を解明する／心の病の本当の姿／悪者探しの落とし穴／便秘と下痢を繰り返すＡ男／どんな症状に苦しんでいるのか／自分のなかにふたつの人格を持つＢ子／児童精神科医の役割とは
第二章　障害の根本にあるもの
「障害」となるものは何か／自閉性障害とアスペルガー障害の「違い」／こだわりの正体を見きわめる／「joint attention」から考えてみる／特定不能というカテゴリー／「みんなと考え方が違うからしんどい」／強迫的傾向をひも解く
第三章　うつ病？　それともA D／ H D ？
診断を難しくするもの／「うつ状態」と「うつ病」を見分ける／この多動はＡＤ／ＨＤが原因？／発達や環境が与える影響／診断はスタート地点である
第四章　生きにくさの問題について
「人生のつまづき」と虐待／児童虐待の定義について／子どもの側に広汎性発達障害がある場合／親の側に広汎性発達障害がある場合／「治療できる虐待」のモデルとして
第五章　「しんどさ」の正体について
広汎性発達障害における自殺の問題／生きることにともなう苦痛について／自分をコントロールできない苦しみ／思考を変えることができない苦しみ／思いが伝わらないという苦しみ／「生から死への乗り越え」を考える
第六章　事件はなぜ起こったのか
少年事件と「心の闇」／非行事例の調査から見えるもの／何が「動機」になるのか／「反省」をどうとらえるか／「殺意」をどう認定するか／事件の発生を抑止できる可能性も／子どもの権利を守るということ
第七章　司法に強く望むこと
健全な社会常識って？／「誰でもよかった」のひとり歩き／司法と精神医学の天秤／専門家の判断を無視する素人／ある判例から浮かび上がるもの／責任能力における「責任」とは／「善悪」を判断する能力について／「法律的に悪い」と「モラル的に悪い」／「衝動」とどう向き合っているか
第八章　診療の現場で考えてきたこと
「個性」か「障害」か／広汎性発達障害を持つ子を「育てる」／「診る」とはどういうことか／「働く」ために必要な支援とは何か／広汎性発達障害を「裁く」人たちへ／「社会」がもっとできること